第章小儿营养与喂养教案.docxVIP

授课教师 *** 授课班级 **专业**班级 授课章节 第三章小儿养分与喂养 授课题目 第三章小儿养分与喂养 教学地点 **教室 授课方式 （请打 理论课J探讨课口 实训课口其他口 课时 支配 9 授课 时间 （写明日期） 教学分析 小儿生长发育快速，新陈代谢旺盛，须要的能要与养分素相对较多，供应合 适小儿生理须要的养分是促进安康成长的重要保证，对于婴儿来说母乳是最 为志向的。 教学目的 认知目的：（学问） 通过理论课的学习，使学生驾驭小儿育缰和养分的须 要、母乳喂养和人工喂养的特点。 实力目的：（专业实 力、方法实力、社 会实力） 培育学生的自学、归纳、总结、计算和理论动手的实力 素养目的： 相识到小儿生长发育过程中养分的需求及提倡母乳喂 养 教学重点： 小儿的能量和养分素的须要、母乳喂养和人工喂养的特点 教学难点 人工喂养中牛乳的配制和乳方的计算及辅食添加的原那么 教学设计 利用讲授、多媒体课件、测试、等教学手段给学生进展全方位分析本节 课内容。重点运用探讨式的方法去教学，逐步使学生更好的理解内涵，驾驭 小儿养分与喂养的内容。 学法设计 本意主要是概念和记忆、计算内容，因此，为了削减理解的难度和记忆 的枯燥。学习上采纳探讨式学习，在探讨中使学习逐步逼进概念。结合素材、 直观的展示小儿喂养与养分的主要内容，扶植记忆。 教学打算 人民卫生出版社《儿科护理学》第二版教材 教案、PPT