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2019年八年级下学期地理教学计划 八年级下学期地理教学计划篇一 一、指导思想 以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理， 能够对地理知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思 考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展 ;能 够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生 生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣 和初步能力，最终使学生会学地理。 二、情况分析 初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的 阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，因而可结合 有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和 提出问题，分析和解决问题。 我所任教的班级是我校初二级的 174--177 四个班。初二学生从思 维发展来看，已有较大飞跃，学习过程中多些稳定因素，个别学生由 于学习习惯较差，课堂中会出现注意力不集中、讲话等违反课堂纪律 的现象，但总体来看学生的学习主动性还是有的，作业也能及时准确 地完成。 三、教材分析 第一章中国的主要产业 本学期主要是学习地理对我国工农业生产、交通运输及科技发展 的影响。其中以地理对工农业和交通运输的影响最为重要，特别是地 1 / 5 理位置、地形地势、气候和降水三个方面的影响是本章的教学重点， 也是本章的教学难点。除地理对工农业和交通运输业的影响外，本章 还需要掌握我国工农业的布局与发展，掌握我国主要的交通运输方式 和不同地形区的常用交通运输方式。特别是要理解铁路、公路和水运 对经济发展的重要影响意义。最后就是了解我国四大高技术产业区的 分布及原因。 第二章沿海万里行 第三章陆疆万里行 第四章黄河万里行 第五章长江万里行 这四章属于中国地理中的分省地理，主要是介绍中国各省级行政 区划的地理位置、自然资源、工农业发展状况、交通运输、人文地理 等。根据课标要求和《20xx 年初中地理学业水平考试复习指导丛书》 的规定，重点是掌握北京、辽宁、山东、上海、台湾、广东、香港、 澳门、新疆、西藏、云南十二个省级行政的地理概况，其它的省级行 政区主要是作为选学内容加以了解即可。 第六章走向世界的中国 本章内容主要是概述我国在经济文化发展过程中与地理有关的一 些情况，包括我国的基本国情、区域差异以及我国今后发展的方向 等。本章的内容以了解为主，重点掌握的是一些重要的数据。 四、具体措施 l、钻研教学大纲，订好教学工作计划。 2、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。 2 / 5 3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当， 快慢适中。 4、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国 主义教育。 5、注意教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教 学中要大胆探索，勇于创新。 6、精心选择作业，认真批改作业。 7、通过测验及时了解学生的学习情况。 八年级下学期地理教学计划篇二 一、指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通 过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习 方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有 更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通 过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习 地理的兴趣和初步能力，最终使学生从会学地理 二、教材分析： (一)本册教科书由以下三大部分组成。 第一部分是对中国地理区域差异的宏观介绍。简略介绍了四大地 理区域的划分北方地区和南方地区西北地区和青藏地区等内容。本章 是中国区域地理的开篇，上承中国地理总论部分，下启中国地理区域 部分。 起到两方面的作用：1、使学生从整体上把握区域差异，为后面认 识各分区地理特点作知识上的铺垫 ;2、由于后面的区域选择不能过 多，有了宏观整体认识之后才能避免以偏盖全。 3 / 5 第二部分是以案例的方式，对中国的区域差异进行具体介绍。