中班-美术-冰淇淋-课件.pptxVIP

冰淇淋;出示图片“冰淇淋轮廓”，引发幼儿猜测，激发活动兴趣。 ——猜一猜，图片上的图案是什么？; 单击任意处出现冰淇淋图片;鼓励幼儿交流吃冰淇淋的经验，体验夏天的美好。 ——你吃过冰淇淋吗？吃的是什么口味的？ ——通常在什么季节吃冰淇淋？ ——吃起来是什么感觉？;——你吃过什么口味的冰淇淋？ ——在什么季节吃？吃了有什么感觉？;出示图片“各种各样的冰淇淋”，引导幼儿观察。 ——你最喜欢哪个冰淇淋？ ——猜猜它是什么口味的？你是从哪里看出来的？ ——它装在什么样的杯子里？ 小结：冰淇淋吃起来冰冰凉凉的，有很多不一样的口味，颜色和形状也不一样，装在不一样的杯子里，冒着冷气，在炎热的夏天里，吃上一杯冰淇淋，感觉很清凉。;芒果味;播放手工视频《冰淇淋》并投放美工材料，鼓励幼儿创意制作冰淇淋。 1.引导幼儿想一想自己要创作的冰淇淋。 ——你想制作一个什么样的冰淇淋？它是什么颜色、什么形状的？ ——请和身边的同伴说一说。;——你想制作一个什么样的冰淇淋？;2.播放手工视频《冰淇淋》，引导幼儿学习创作冰淇淋的方法。 1）准备好装冰淇淋的甜筒，用彩色纸剪出甜筒的形状，在甜筒上画上网格，贴在黑色卡纸下方。 ——要做冰淇淋，先要准备好装冰淇淋的甜筒。 2）选用不同颜色的黏土，把它们搓成球，做出喜欢口味的冰淇淋，粘在甜筒上。 3）选择自己喜欢的材料和方法，装饰冰淇淋，并用排笔沾上颜料，敲打排笔上色。 3.发放美工材料，鼓励幼儿使用材料创作冰淇淋。;;评价总结，鼓励幼儿分享、交流自己的作品。 1.请个别幼儿介绍自己创作的冰淇淋，说一说创作意图和选用的材料，并给冰淇淋命名。 ——你创作的是什么口味的冰淇淋，是什么颜色、什么形状的？用了哪些材料和方法装饰冰淇淋？ ——这个冰淇淋叫什么名字？ 2.鼓励幼儿和身边的同伴介绍自己的作品，充分展示自己制作的冰淇淋。;——你创作的冰淇淋是什么样的？;区域活动 将幼儿作品布置在角色区，进行美味冰淇淋买卖游戏，并鼓励幼儿将自己的冰淇淋推销给其他班小朋友，体验成功的快乐。