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新媒体视域下解决大学生交往人际问题的对策研究 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：新媒体视域下解决大学生交往人际问题的对策研究 1 0 引言 1 1 新媒体视域下， 对大学生人际往关系和能力的影响 2 2 新媒体视域下解决大学生交往问题的对策 3 3 结语 5 文2：解决村级财务管理问题的对策研究 6 1财务管理问题 6 2解决策略 6 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 新媒体视域下解决大学生交往人际问题的对策研究 文1：新媒体视域下解决大学生交往人际问题的对策研究 0 引言 社会在不断进步和发展， 新媒体环境的发展使大学生们的人际社交沟通不受距离和地点的限制， 但是与此同时， 新媒体技术的发展也给大学生人际往来的生活创造了很多的负面熏陶， 大学生过分依赖、沉溺网络， 减少了参加课外活动的时间， 与父母交流沟通也随之减少， 传统的社交方式逐步被聊天软件通取而代之， 使大学生和他人在进行人际交往时而出现不信任和感情减淡的情况。如何改变新媒体带来的大学生人际往来寒暄问题是我们必须思考的现实问题。 1 新媒体视域下， 对大学生人际往关系和能力的影响 现如今几乎已化为了大学生进修、生活、人际往来关系网中不得或缺的重要组成， 但它同时也对大学生的交际能力以及关联也产生了一定的负面和消极的影响， 具体主要突出在以下几个方面。 人际交往手机依赖化 随着新时代网络媒体的不断变化与加快， 更多的大学生群体沉迷在网络中无法回到正常的生活状态， 原本自主的思考方式。不少的大学生知足于虚拟社交网络中的人际交往方式而无法正常进行更甚者以此来避开现实生活的互动， 在现实生活中， 社会交往圈子和相应的能力也渐渐减弱， 久而久之， 现实世界中的人际交往方式已经逐渐变成了一座根本无法逾越的巨大代沟。大学生很多时候宁愿待在寝室玩着手机， 更不愿出门与同学或者说亲友进行深入交流， 变得更加内向。 人际交往冷漠化 在新媒体环境下， 大学生人际往来主要通过微信、QQ等方式进行交流。手机短信、视频聊天、电子邮件并没有传统书信和面对面交流那样的真实， 在这些新媒体工具下的文字以及千篇一律的祝福语言， 感受不到对方真实的情绪和喜怒哀乐。无数次的转发和点赞， 使人变得对祝福语麻木， 失去了以往祝福的快乐， 人与人之淡化了人与人之间交流的真诚， 长期置身于虚拟的网络世界， 大学生会缺乏人与人之间的最真实自然的现实交流， 当真的回到现实生活中时又感到无法适应。 人际交往虚拟化 大学生在使用新媒体工具进行交流时， 对社交软件所交流的对象普遍持有一定的怀疑态度， 他们喜欢通过不知名的方式在与他人的相互交谈中获得满足感与安全感。如果大学生在虚构的网络世界中习惯了虚情假意， 习惯了虚拟的人际交往， 很容易在现实人际交往中有体现。可是现实社会毕竟不同于虚拟网络世界， 现实社会中的人际交往有着严格的规范制度和伦理道德法则， 使大学生在现实交往中对他人不信赖， 出现信任危机， 影响大学生在现实中的人际往来关系。 2 新媒体视域下解决大学生交往问题的对策 家庭教育多重视对孩子的关爱 在家庭的教育中， 父母应该对孩子的日常生活行为予以重视， 特别是在虚拟的网络世界中交谈的人， 对自己的孩子多一些耐心， 多在家陪陪孩子， 而不是天天和孩子进行手机里面的交谈。多带孩子出去走走， 在新媒体环境下， 应限制孩子玩手机的时间， 多让孩子出去喝朋友玩耍， 感受真实世界与虚拟世界的差距， 致使孩子形成外向的性格。 学校教育应加强大学生人际交往引导 校方可以不断利用学生对学习网络的激情和网络社交的互动特点， 利用学生倾心于在网络环境下比较容易接受教育的思维， 较为接受在互联网信息环境下学习教育的行为方式， 营造和学生群体平等交往的教育氛围， 创立互联网教育平台， 把教育工作逐渐融入到校园网当中。 学校方面应该不定时通过多彩多样的校园文化活动及相关的讲座， 使之从快乐的校园活动中， 学习更多更实用的相关知识， 从而来努力树立自自己正确的三观。如不定期地举行歌手大赛等一系列比较有意义的校园社交活动及比赛， 组织大学生参加各类多元化的社会实践活动， 让学生更多接触和认识这个多元化的社会， 并且学会更加健康的社交意识和营造一个绿色的网络环境和现实氛围。 大学生应有意识提高自身社交素养 努力学习人际交往的技能 努力学习人际交往的技能， 并不断融入现实社会往来， 尽量减少虚拟世界的沉迷。不断攻读和领会交往的艺术， 它们在某种程度上有利于建立和谐的人际关系， 弥补网络往来所带来的负面影响。措辞是学生在与人交流时的一个很重要的事物， 我们不能轻视学习语言交流的方法， 不仅要找到在