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- 2022-05-15 发布于贵州
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; 说课内容 :; 本节课的教学对象为五年级的学生,五年级学生求知欲强,学习积极性高,上进心强,平时活泼、好动。但在运动能力方面,由于我校有寄宿生,多数学生是农村生源,在这方面存在着较大差异。学生喜爱上体育课,尤其喜爱上武术课,但由于多数学生接触武术并不是很多,由于面对的教学对像参差不齐,所以要让他们知道武术运动是容易学习的,它不仅能锻炼身体还能给人带来快乐。;二、说教材分析 ;;四、说教学目标;场地:本课是一节武术教学课,
由于学校没有室内体育场馆,
本课在室外篮球场地进行教学。
师生关系:由于体育课平时都是在运动中师生互动中进行,师生都能达到亲密合协的师生关系。
师生状态:学生对本课少年拳教学有浓厚的兴趣,都想学习武术运动技术,教师要充分把握学生的兴趣浅力,调动学生的练习的积极,为培养学生终生体育奠定基础。;
1、教法:结合体育与健康的教学新理念,以学生自主
探究学习为主线,针对武术教学采用情境教学法(通过
音乐《中国功夫》,提出问题从而引出本课内容激发学生学习兴趣)和情绪激励法(通过教师演示少年拳连贯的动作,激发学生的学习兴趣)进行教学,这样易于激发学生兴趣,促使学生能积极主动地去学习。还采用讲解示范法,在教学的一开始教师正确完整的演示少年拳。以正确优美的示范动作感染学生,激发学生“我很想学”的情感,为学生能更快、更好地
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