顶岗实习支教心得体会《如何上好生物复习课》.docxVIP

如何上好生物复习课 上次驻县老师来听课，时值期中考试复习阶段，老师说可以准备一节复习课，可我当时并不知道复习课应该怎么上，抓紧时间听了指导教师李老师一节复习课。本来还很迷茫，但今天听了一节课后收获很大。下面是我自己通过听课后总结的几点心得。 首先，简单知识点抓朗读。 初中的孩子很聪明，一节课内容很多，并不是全部要求他们背会，但有的不要求的不代表不是重点，李老师先让学生一段一段的读，读完之后合上书，李老师带领学生开始通过知识点回忆刚刚的内容，听着学生们的回答，声音很洪亮，这证明他们都理解了，会做这方面的题，这样的环节贯穿整节。 其次，重点知识点抓背诵。 一节课的重点并不是太多，但是往往重点是他们不理解的，不易拿分的，这样的知识，就得开始抓背诵。曾经我希望他们都可以记会，也很费心，不知道该如何做，如果给他们布置太多内容，他们自己都觉得多的没有目标，所以，以一段时间为限制，让他们都有动力去完成这个背诵任务，随机找同学提问，他们不知道老师下一秒会提到谁，所以每个人都很认真的背。学生们以前不怕我，原来是因为我没有提问，今天，我学会了整治这帮“魔鬼”的办法了，怕提问的他们更加努力背诵了。 最后，提问环节抓典型。 提问要讲究技巧，要会选择性的提问，李老师一开始提问的事一些学习成绩不好的，先提问他们，这样做会使成绩不好的其他同学有紧张感，只有这样才会有背诵的动力，不会背的同学拿着书闲着背，很多同学怕站着丢人，这样他们更加卖力的背诵了，会背的，当然也会当着全班的面进行表扬，一个奖罚分明的老师往往会受到学生的爱戴。 通过听这节复习课，我明白了，在以后的复习课，老师要知道，什么样的知识点是学生必须要记住的，什么样的为学生理解就可以，什么样的学生们乐意去背。在复习课，老师占的角色很大，带领学生往正确的方向进行是学生最终成绩的保障。 复习课，如何上很重要，如何查漏补缺很重要，如何提高成绩很重要。愿我以后在复习课可以做一个好的领导者。