顶岗实习教学心得体会《说课》范文.docxVIP

说课 三月份，我们实习生做了公开课和听评课活动，昨天，我们又进行了说课。虽然之前在大三上学期有练习过，但真刀真枪的实战还真是头一回。经过三节课的时间，我们八个人都完成了说课。关校长、王副校长、潘老师、修老师、杜老师都做了点评，经过自我总结后，觉得收获不少。 首先，说课的流程，顺序依次如下：说教材-说学情-说教学目标-说教学重难点-说理论-说教法和学法，以及最后的说教学过程。其中，最重要的我以为是说教学目标，只有根据教材内容以及学生情况确定了教学目标，才能够针对教学目标确定教法学法以及重难点，并有针对性的突破。 其次，要注意自己的角色定位。说课是教研活动，是说给老师们听的。主要讲的是怎样上课，为什么这样上课，而不是把教学过程一字不落的复述下来。语言要简练，一针见血，尤其是教学过程，更应注意不能当成正式上课。 同时，另外位实习老师的说课也给了我许多启发。比如王娟的说课课件，做得内容丰富而且美观；比如谢子丽的说课干净干练。这才是真正具有意义的教研活动，而不是走形式表面化的做作。