陈述句改成双重否定句-2.pptVIP

肯定句、否定句、双重否定句陈述句改成反问句 句式训练方法与习题 第一页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 陈述句是指描述一个事实或者说话人的看法。 陈述句包括肯定句和否定句。 概念：对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。 对事物作出否定判断的句子叫否定句。 【注：否定句中分为单纯否定句和双重否定句。】 第二页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 肯定句改成否定句 1.在肯定性词的前面加上否定词“不，没有，未，勿”等等，然后使用反义词。 例题：经过努力，这个困难是容易克服的。 经过努力，这个困难不难克服。 1、街上的人真多。 街上的人不少。 2、张民对学习一点也不马虎。 3、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。 张民对学习很认真。 幼儿园的小朋友没有一个讨厌王老师的。 第三页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 肯定句改为双重否定句的方法： 肯定句改为双重否定句：则要在关键词前加上两个连用的否定词。 如“没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”、 “不能否认”等。 第四页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 【提示】 1．表示判断 ：“是”用“谁也不能否认”。 例：周总理是我们的好总理。 双重否定句：谁也不能否认周总理是我们的好总理。 2．表示非常肯定： “一定” “必须”改为“非……不可” “不能不” 。? 例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学习。? 双重否定句：离毕业还有一个月时间，我们非得加倍努力学习不可。 3．表示不情愿、不得已： “只能” “只好” “只得”用 “不得不”。 例：楚王只好尊重晏子了。 双重否定句：楚王不得不尊重晏子了。 第五页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 4．表示全部：“全” “全都” “全部”用 “没有……不” “无不”等。 例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。 双重否定句：我班被评为先进集体，全班同学无不感到自豪。 5．表示推测：“会” “可能” “能” “应该”用 “不可能不” “不会不”。 例：今天他可能会来。 双重否定句：今天他不可能不会来。 第六页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 肯定词 双重否定词 表示判断 是 谁也不能否认 不能不说/不可能不 表示非常肯定： 一定 必须 得、要、使、让 非……不可 不能不 表示不情愿、不得已 只能 只好 只得 不得不 表示全部 全 全都 全部 每一个 往往 没有……不 无不 表示推测 会 可能 能 应该 不可能不 不会不 第七页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 1、肯定词“是”的改法 1、我是中国人。我不可能不是中国人。 2、北京是我国的首都。 谁也不能否认北京是我国的首都。 3、这是伟大的奇观的。 这不能不说是伟大的奇观的。 4、他是个听话的孩子。 5、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 他不可能不是听话的孩子。 谁也不能否认詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 第八页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 2、肯定词是“一定、必须、要、得、使、让” 1.我必须去图书馆看书。（统一改成”不能不”或非...不可) 我不能不去图书馆看书. 2.我一定要为中国人争气。我不能不为中国人争气。 3.下个星期天,妈妈要带我去西湖划船. 4.这部电影使我感动的流泪了. 5.我们确实需要努力了。 6.我们得完成这个任务。我们不能不完成这个任务。 7.这个故事让妈妈感动不已. 8、我们要遵守交通规则。 下个星期天,妈妈不能不带我去西湖划船. 这部电影不能不使我感动得流泪. 我们不能不努力了。 这个故事不能不让妈妈感动不已。我们不能不遵守交通规则。 第九页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 肯定词是“只能 只好 只得” 1.我只好把书还给他。6、黑熊躲进山洞里。 我不得不把书还给他。 2.楚王只好向晏子赔不是。 楚王不得不向晏子赔不是。 3.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。 4.我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。 5.这道数学题只能用一种方法解答。 这道数学题不得不用一种方法解答。 黑熊不得不躲进山洞里。 第十页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 肯定词是“全 全都 全部，每一个,往往”。 1.山坡下的每一块地都被大水淹没了。 山坡下没有一块地不被大水淹没了。 2.这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。 这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了。 3每一个孩子都爱自己的母亲。 没有一个孩子不爱自己的母亲。 4在共产党面前，什么困难都能克服。 在共产党面前，没有什么困难不能克服。 5.信赖,往往创造出美好的世界. 信赖,无不创造出美好的世界. 第十一页，编