（中班教案）中班艺术欣赏活动铁画的艺术教案.docxVIP

中班精选教案 中班精选教案 中班艺术欣赏活动铁画的艺术教案  　活动意图：我们国家是一个拥有历史文化底蕴的国家，作为国家的新一代，应当要让孩子们了解到关于我们国家的文化底蕴，这是我们的傲慢，我们要引以骄傲。芜湖铁画是芜湖特有的传统工艺，幼儿生活在芜湖这个地方，他们也需要了解自己生活的地方传统工艺。而且在生活中，幼儿也会或多或少的接触到铁画这个工艺产品，但是并没有深化的进行了解，为了让幼儿更加深化的了解铁画，我设计了这堂课，盼望他们能够通过这堂课能够更好的去了解芜湖的铁画。 　　活动目标：1、了解铁画工艺的产生背景，知道铁画的来源2、培育幼儿对铁画工艺的宠爱之情，并且鼓舞幼儿自己通过探究觉察铁画的特征3、培育幼儿以自己方式来理解铁画活动预备：预备一副小铁画、ppt活动过程：4.培育幼儿的技巧和艺术气质。5，培育幼儿的欣赏力量。　　〔一〕 故事导入，激发幼儿爱好。　　1、猜一猜 听听声音，展现PPT，然后以图片引出故事，通过图片来表现故事中的局部情节。　　师：今日啊。老师想让小伴侣听一个生活中的声音，小伴侣们来猜一猜这个声音是什么〔播放打铁的声音〕生：打铁！　　师：小伴侣们真棒，一下子就听出来这就是打铁的声音。现在老师就带小伴侣一起来看看来自铁匠铺的打铁的故事。　　2、通过表达故事的前半局部，吸引幼儿的留意力。　　师：大街上一个铺面被一对外省来的夫妇租了去。他们租下店后并不急于开张，而是每天都关着店门，夫妇俩深居简出，人们只时不时见两个年轻店员搬进一些破铜废铁。前店后房的院内不时传出叮叮当当的打铁声，有时直响到晚上。这肯定是家打铁铺了，人们猜测。可一个冬天过完了，这店还是只闻打铁声，不见店开张。镇上的人便都惊奇地谈论，这是家什么怪店啊　　师：这个铁铺只听到打铁声，却不见店开张，小伴侣们来猜一猜这个铁铺里面究竟在干什么〔小伴侣七嘴八舌争论这个铁铺里面在干什么〕师：后来那家闷了一冬的怪店最终开张了。只见那对三十多岁的夫妇正指挥着两个小工挂牌，惊奇的是他们先挂的不是店牌，而是一副对联。红底黑字的对联也不是用浆糊贴上去的，而是用铁钉钉上去的。原来他们这个店铺是一个铁画铺〔二〕了解铁画，调动幼儿五官1、看一看 老师将带来的铁画展现给小伴侣看。　　师：老师今日也带来了一副铁画，想让小伴侣认真的看看铁画究竟有什么特殊之处〔让小伴侣们答复他们所看到的铁画是什么样子的，详细形容一下〕2、摸一摸 老师让小伴侣摸铁画，直观的去感受铁画的特点师：小伴侣们看到了铁画，现在大家一起来摸一摸这个铁画，小伴侣们摸到铁画是个什么感觉(让小伴侣们自己来形容手下的触感)3、闻一闻 老师将铁画放在小伴侣的鼻子边闻一闻师：小伴侣们看了铁画，摸了铁画，现在小伴侣们运用自己灵敏的小鼻子来闻一闻铁画，大家闻到了什么味道〔小伴侣们来形容自己闻到的味道〕4、总结师：现在老师想让小伴侣自己来总结一下铁画究竟有什么特征〔让小伴侣自己组织语言来形容铁画的特征，尽量详细的描述〕活动延长：其实铁画还有许多种类，请小伴侣们回去之后去查找一下看看有没有更好看的铁画，拍下来带给老师还有其他的小伴侣看看。　　活动反思：这是一节中班的艺术欣赏课?铁画的艺术?，在今日的活动中，小伴侣表现得特殊棒，不但了解了铁画，还能够通过自己的认真观看出铁画的特征。从整个活动的效果来看，幼儿爱好浓，参加的乐观性高，较好的实现了本次活动的教学目标。　　但是在活动过程中给幼儿提问时没有顾及全体幼儿，只有局部幼儿上来近距离的看看铁画，其他的幼儿都是旁观者，并没有亲身体验。?纲要?指出：为幼儿供给丰富的可操作的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供给活动的条件，让每个幼儿都有时机尝试。当时只考虑到教学的不要把时间拖得太长，而略了生生互动，这也是在以后的活动中应当引起重视的。