（中班教案）中班艺术活动一盆花（绘画）教案反思.docxVIP

中班精选教案 中班精选教案 中班艺术活动一盆花〔绘画〕教案反思  活动目标： 能仔细观看一盆花，并用写生的方法大胆表现自己的观看结果。活动预备：一盆花，白纸和油画棒活动过程：〔一〕以谈话的形式导入，激发幼儿参加活动的爱好。1.师：今日老师给小伴侣们带来了一盆花，我们一起来看看这盆花，看看它的叶子是什么外形的、花是什么颜色的。2.组织幼儿观看放在桌子上的盆花。〔二〕组织幼儿回忆刚刚观看过的花。1.请幼儿来说说自己刚刚看到的花。〔1〕师：刚刚小伴侣都观看了这盆花，现在请个小伴侣说说它的叶子是什么外形的花儿是什么颜色的〔个别幼儿答复〕〔2〕师：这盆花的叶子是半椭圆形的，花是黄色的。2.引导幼儿说出花的组成局部：茎、叶、花。〔1〕师：那这盆花是由哪些局部组成的呢〔个别幼儿答复〕〔2〕师：对了，这盆花是由茎、叶、花组成的，下面还有一个花盆。〔三〕老师示范画出茎、叶、花。1.老师示范使用油画棒画的方法。〔1〕师：这盆花很美丽，老师想把它画下来，在画的时候先画花盆、然后画花，再画茎，最终画叶子。〔老师边示范边讲解〕〔2〕师：一盆美丽的花画好了，我们还可以装饰一下花盆。〔四〕幼儿自由画画，老师指导。1.操作要求。师：等一下老师也请小伴侣来画这盆花，但画画前老师有几点要求，你要把你看到的这盆花画下来；在画画的时候要宁静，保持桌面衣服、画面的洁净干净；有困难的小伴侣可以举手请老师帮助；画好后拿给老师。2.幼儿自由作画，老师重点指导幼儿按挨次画出花茎、叶子、花朵。3.关心力量较弱的幼儿完成作品。〔五〕作品展现。1.师：小伴侣们都画了这盆花，现在请小伴侣说说哪张画的最像，哪里像2.师：小伴侣说这张像，由于叶子画的很像。老师觉得这张画的很像，花的颜色和这盆花一样，叶子也是半椭圆形的，茎长长的。〔依据幼儿作画的状况进行小结〕3.师：今日我们画了这盆花，小伴侣回家后要是看到美丽的花也可以画下来。〔六〕活动延长。师：小伴侣在玩区域时可以连续画。活动反思：随着天气的渐渐变暖，我们四周的树木开头发芽，花儿也渐渐开放，对于幼儿来说颜色艳丽的花儿总是特别的吸引人的眼球，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的乐观有效的引导。这节课上我采纳画一瓶花的形式，主要引导小伴侣观看花的结构(花瓣、花蕊、花梗的外形与颜色)与花的形态(花的凹凸、前后、大小)，在此根底上画出漂亮的鲜花并进行渐变色地涂色。而这次作画的工具我选择了蜡笔画，虽然蜡笔是我们孩子平常始终在运用的工具，但是这个也是最根底的绘画技能。采纳的纸张是砂画纸，由于白颜色的纸对孩子来说接触许多了，而这种砂画纸我觉得用蜡笔画的话效果会比拟好，而且对用惯了白纸的孩子来说会是一个吸引。一瓶花这对中班孩子来说会是一个挑战，由于这次活动中又有合理布局，瓶子的摆放位置、花朵的摆放，花的各种形态、花的涂色等等，虽然有肯定难度，但是我们班孩子已经会画各种形态的花，对渐变色也有肯定的了解，这次活动的难点是对一瓶花的布局。在这其中我采纳了老师的讲解来突破，所以感觉还是不够清楚，或许采纳其他更好的方法的话会关心孩子理解。这次活动中，在开头欣赏插花作品，引导孩子对花了的布局是关键，这样更有效地关心我为绘画做铺垫，但是由于心有点急，思路还不够清晰一点，没有起到铺垫的作用。所以花瓶画的不够大，画面不够丰富。