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幼儿园园长国培工作总结 幼儿园园长国培工作总结 幼儿园园长国培工作总结 幼儿园园长国培工作总结 幼儿园园长国培工作总结 总结是指社会集体、公司单位和个人在自己的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或许所有达成后进行回想检查、剖析评论，进而一定成绩，获取经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面资料，它能够有效锻炼我们的语言组织能力，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？下边是为大家的幼儿园园长国培工作总结，供大家参照借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。 跟着《国家中长久教育改革与展开规划大纲》的、《国十条》 的出台和召开的全国加速展开学前教育电视会议等一系列有对于学前教育的利好政策，大家都说学前教育的春季来了？？也许我们就是最初洗浴幼教春风的一员。 本着提高园长专业修养，使园长们更好地掌握国内外学前教育展开的趋向、掌握学前教育政策、认识幼儿园的展开规划以及少儿学习与展开的理论，学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法，拓展园长专业知识构造的主旨，我特别有幸的与全省各地域的 四十多位园长参加了“幼儿教师国家级培训方案（20xx）”—安徽省乡村幼儿园园长集中培训班。 在领导、老师们的精心安排下，为期十五天的培训活动组织严实、管理严格，容量大、节奏快、培训形式多样，有专题讲座、经验交流、小组议论、实地观摩观察、事例剖析等方式，专家教授和优异园长们的讲座犹如醍醐灌顶，充满着个性魅力，时时引起出学员们的`思想碰撞和追问研究，也使我得益匪浅、感觉颇深。 2月x日的开班典礼拉开了本次培训的序幕。接下来是紧锣密 鼓的学习行程，使我对“幼儿园办园理念和特点”有了进一步的理解，也激发了我对本园办园理念和特点建设的思虑，如何用已有的文化资源生成合适孩子们活动，如我们的当地风俗歌谣、舞蹈、游戏等等，我想这也将成为我园特点建设的一个方面吧；印象深刻的还有孙诚教授的讲座，他用丰富的经历、风趣风趣的话语，将目前学前教育的政策的根本精神 论述得酣畅淋漓，也使我们对学前教育的将来充满了信心，我想我县的学前教育三年行动方案已经启动，作为我们飞鲤镇的中心幼儿园，假如要发挥龙头示范作用，一定要严格控制班额和幼儿人 数；除了必需的硬件设备外，教师的专业提高更是。 只有立足于园情，抓准幼儿园展开的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我展开；落实到孩子，保证孩子健康快乐成长这一核心，园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线教师，才会成为全园教师自主学习、自觉提高的行为。 在讲座中，丁海东教授深入浅出地解说幼儿园课程的最新看法，使我转变了对课程的见解，理解了课程回归幼儿经验的意义和做法。让我知道经过多种形式对不同阶段的教师进行园本教研的价值所在——“建立终生学习和专业学习的理念、填补空白的专业知识、使问题解决更有专业支撑、提高教师思虑的深度、提高园本教研的效度”。 依法律己、依法执教，如何与家长交流，如何用法律武装我们的专业和尊严。由于在我县这样的贫穷地域，家长工作很难展开，需要一步一步扎扎实实地展开家长工作，我想我会努力去试试的，我也相信，只需有科学的家长工作方法和技巧，在坚持一致和一向 地履行下去，我们也会获取家长的理解和支持，让家园更为和睦地展开。 后边的几日时间里，潘静莉老师的“幼儿园经营与管理”、王曲云老师的“园长心理压力管理”、张亚军老师的“幼儿园课程理论与实践”、杨谊金老师的“幼儿心理与教育”，都充满着对新教育理念的深刻阐释，充满了教育智慧，让我体验到了不同教授的专业引领和人品魅力，增加了见解、宽阔了眼界。 我们还观光了宿州路幼儿园和省军区幼儿园、观摩晨操、教课活动，观看班级环境部署和地区活动，让我深刻的感觉到环境创建的整体与和睦，“活教育”思想的生动表达，新课程理念在专家的引领下浸透到园所的每个角落，这些都深深地让我感觉到幼儿教育不同样的绚烂。 无疑，西南大学为我们此次的培训供给了一个优良的教课团队，他们都是在不同的学科领域内很有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验取出来与大家分享，深入浅出，堪称是奇光异彩。我钦佩他们的自信，钦佩他们的敏锐，钦佩他们知识的渊博。不同风格的老师授课，让我们每天都听到不同种类的讲座，每天都能感觉到思想火花的碰撞，每日的感觉是幸福而又充分的。 专家们教给我的不单是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境地、一种努力的方向。经过此次培训，我宽阔了视线，学到了好多新的教育理念和理论，从思想上遇到了很大的激励，这将对我此后的教育教课管理工作起到很大的推进作用。 半个月来，回想自己的学习历程，既洋溢着成功的愉悦，也充满着研究的艰辛；既是一个学习的过程，也是一个享受的过程。在 这个过程中，我提高了认识，理清了思路，找到了自己的缺少之处 以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为