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幼儿园主题活动——儿歌《好孩子》 幼儿园主题活动——儿歌《好孩子》 幼儿园主题活动——儿歌《好孩子》 活动名称：儿歌——好孩子 活动目标： 1、喜爱参加儿歌活动，感觉儿歌语言的丰富和优美。 2、理解儿歌内容，喜爱“子”字儿歌的传统歌谣，感觉作品产生的 风趣感。 3、能仔细聆听伙伴讲话，知道“好孩子”的意义从哪里来。 活动准备： 1、经验准备：利用孩子在家里都学过当好孩子。 2、物质准备：教具--相关儿歌的教课内容。 活动过程： （一）以发问当好孩子的经历引入活动，唤起幼儿原有当好孩子的经验，激发幼儿的兴趣。师：头几日，老师叫小朋友们回家学当好孩子，小朋友们回家时怎么当好孩子的呢？ （二）教师朗诵诗歌，帮助幼儿理解诗歌的内容。 师：今日又四个小朋友也学当了好孩子，我们一同来听听看这四个小朋友怎么当好孩子的？ 发问：1、儿歌里有哪四个小朋友？ 2、他们都做了什么事？ （三）多形式指引幼儿学习儿歌，学习较有表情地朗诵。 1、教师联合挂图再次有表情地朗诵儿歌，让幼儿领会四个小朋友如 何当好孩子，鼓舞幼儿做个好孩子。 A、教师再次朗诵 师：此次老师再把儿歌念一遍，小朋友们注意听，儿歌里还说了些什 么？ B、指引幼儿领会如何当好孩子 师：儿歌里小胖子是怎么做的？小柱子是怎么做的？小妮子与小豆子 又是怎么做的？ 2、师幼联合挂图共同朗诵儿歌。 师：小朋友们你们喜爱这首儿歌吗？那我们一同来看着挂图念一遍。 3、发现“子”字歌，并带有感情地朗诵。 师：小朋友们有没有发现这首儿歌每句的最后都有一个子字呀！那我 们要如何把这首儿歌念得更好玩呢？那此刻请小朋友们随着老师一 起有感情地朗诵一遍吧！ （四）教师总结师：今日，我们一同学当了好孩子（真棒），小朋友 今夜回家能够念给爸爸妈妈听，还能够学学儿歌里的四个小朋友是怎 么当好孩子的。 内容总结 （1）活动名称：儿歌——好孩子 活动目标： 1、喜爱参加儿歌活动，感觉儿歌语言的丰富和优美 （2）2、理解儿歌内容，喜爱“子”字儿歌的传统歌谣，感觉作品产生的 风趣感 （3）2、物质准备：教具--相关儿歌的教课内容 （4）师：头几日，老师叫小朋友们回家学当好孩子，小朋友们回家时怎么当好孩子的呢 （5）师：今日又四个小朋友也学当了好孩子，我们一同来听听看这四个小朋友怎么当好孩子的