幼儿园小班游戏教案《击鼓传花》含反思.docVIP

幼儿园小班游戏教课设计《敲鼓传花》含反省 幼儿园小班游戏教课设计《敲鼓传花》含反省 幼儿园小班游戏教课设计《敲鼓传花》含反省 小班教课设计《敲鼓传花》含反省合用于小班的游戏主题教课活动中间， 让幼儿经过传花训练反响速度，在活动中来复习学过的知识，恪守游戏规则，体验与伙伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园小班教课设计《敲鼓传花》含反省教课设计吧。 游戏目标 在活动中来复习学过的知识。 经过传花训练幼儿反响速度。 恪守游戏规则，体验与伙伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 培育幼儿的创新思想和的勇敢试试的精神。 游戏准备 小鼓一个。 花球一朵。 卡片（儿歌、拼音、数字） 游戏弄法 1、教师把凳子围成一个大圈，让孩子们坐在一同，教师站在孩 子们的中间。 2、教师眼前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子们的手里。 3、游戏开始，教师敲鼓，鼓声响起孩子们就要迅速传着手中的 花球，一次只好传给一个人，一定传得手里才能往下个人传，循环继 续传， 4、鼓声停止，花球就要停止传动，花球停在谁的手中，谁就要 抽取一张卡片，把内容读给大家听。若有读错的地方，教师要给实时 更正。 游戏规则 1、要依据一个次序进行传动，不能够传错方向。 2、鼓声停止，花球就不能够在传动了。 3、传花球的时候要每个人都一定传到，不能够跳传或许漏传。 4、在场的孩子们都是监察员，要相互监察伙伴。 5、违犯游戏规则的也要抽取卡片读出内容。 教课反省： 今日上课的时候，我向孩子建议玩一个游戏，敲鼓传花。这个游戏是孩子们第一次玩，幼儿们都比较感兴趣，我讲了一下游戏规则幼儿都能理解。我在游戏使用的是音乐，让孩子们传的是娃娃。当音乐停的时候，娃娃在谁的手中，谁就要上来表演一个节目。游戏玩的还算成功，但我发现了几个问题。幼儿固然对游戏感兴趣，可是他们表演节目的时候却不踊跃，在活动中，我让一个幼儿上来表演，我问他想表演什么节目，他说不知道。我随意点了一个，他也说不会，当我叫他请一个小朋友帮他时，他显得有点快哭了样子。这个孩子是个很要强的孩子，这惹起了我的注意，在活动我们要多察看他，课外教师也要赐予指导从敲鼓传花的游戏中能够看出幼儿对游戏活动的兴 趣，也有的小朋友为了能表演节目，表现出传花的过程中存心的迟延时间，不往外传的现象。这说明孩子们的表演欲念加强了，胆子增大了。固然，这是好现象，可是，我们做为老师也应该惹起注意，在肯 定孩子的同时，要注意指引幼儿应该恪守游戏规则，让每个小朋友都 能在游戏中体验到此中的快乐。在活动中我也发现师生互动不够多， 有些孩子夸奖时手足无措。可见，我们教师平常对孩子的关注还不够 多。 小百科：敲鼓传花，也称传彩球。中公民间游戏，流行于中国各地。 数人、十数人或数十人围成一个圆圈席地而坐，此外一个人背对着人 圈以槌敲鼓。鼓响时，开始传花，花由一个人的手里传。 内容总结 （1）小班教课设计《敲鼓传花》含反省合用于小班的游戏主题教课活动中间， 让幼儿经过传花训练反响速度，在活动中来复习学过的知识，恪守游戏规则，体验与伙伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园小班教课设计《敲鼓传花》含反省教课设计吧 （2）游戏目标 在活动中来复习学过的知识 （3）培育幼儿的创新思想和的勇敢试试的精神 （4）2、教师眼前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子们的手里