（中班教案）中班艺术我们来做好朋友教案.docxVIP

中班精选教案 中班精选教案 中班艺术我们来做好朋友教案  设计意图： 最近我觉察我们班的小伴侣的交往不是很广泛，仅限于个别要好的小伴侣进行来往，因此预设这次活动，通过这首歌曲，让幼儿了解歌曲的内容，感受开心的旋律节奏。并且知道好伴侣要相互关心，激发幼儿与同伴相互关心，团结友爱的情感。活动目标：1、初步熟悉歌曲的间奏，学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。2、培育幼儿与同伴相互关心，团结友爱的情感及合作进行歌表演的力量。活动难点：教幼儿熟悉歌曲的间奏，学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。活动重点：培育幼儿与同伴相互关心，团结友爱的情感。活动预备：图片：好伴侣活动过程：一、开头局部1、复习歌曲?找伴侣?要求：声音自然，发音清楚2、节奏练习，出示节奏图谱，引导幼儿练习并初步感知间奏下面，我们来玩一个打节奏的嬉戏，画小嘴巴的地方我们以用嘴来打节奏，画小手的地方用手来打节奏。二、根本局部1、理解把握歌词刚刚你们都找到自己的好伴侣了么那请你讲一讲谁是你的好伴侣为什么你们是好伴侣重点引导幼儿讲为什么是好伴侣，好伴侣间要相互关心。2、结合图片好伴侣学习歌词 今日我们班也来了一对好伴侣，我们来看看她们为什么是好伴侣。 〔1〕、幼儿通过观看图片学习把握歌词〔2〕、结合节奏图谱来念歌词，感知歌曲间奏要求：画小嘴巴的地方念歌词，画小手的地方拍手。〔3〕、小结：老师准时的鼓舞幼儿，对把握快的幼儿提出表扬与确定。4、引导幼儿感知歌曲旋律并学唱歌曲〔1〕、感知歌曲旋律〔2〕、学唱歌曲a、老师范唱歌曲，幼儿倾听。〔其次遍时幼儿可跟唱〕b、集体合唱，提示幼儿留意歌曲的间奏。5、尝试用多种形式演唱歌曲出示演唱提示卡：画一个娃娃头是一名小伴侣唱歌，那画很多娃娃头是--〔很多小伴侣唱〕是全班一起唱。我们来试试。请幼儿试唱几次并讲解领唱与合唱。三、结束局部：请幼儿讲讲有谁关心过自己，那自己以后能关心同伴做什么让幼儿进一步了解同伴间要团结友爱。相互关心。