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幼儿园小班下学期教育教课工作计划 幼儿园小班下学期教育教课工作计划 幼儿园小班下学期教育教课工作计划 幼儿园小班下学期教育教课工作计划 一、班况剖析 新的一学期年过去了，我们迎来了小班的第二学期.经过一学期的 学习、生活，大部分孩子基本上已经适应了幼儿园的班级生活,只有个别小的孩子还有呜咽行为，情绪不大稳固。每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能踊跃参加教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了优秀的 习惯,会自己着手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午休时在教师的帮助下，达成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了必定的惯例。上课时，能安 静坐下来，举手回答下列问题，踊跃动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏， 主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与伙伴沟通. 应当说，上学期经过我们的努力，获得了必定的成绩,可是，还有不足之处需要我们不停完美。如孩子们的午饭习惯还需要增强；在生活自 理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼,同时注意提升他们的动 手能力与语言表达能力等。 二、指导思想: 本学期,我们将在《大纲》和《幼儿园课程》的指导下，联合《大纲》中各领域目标，拟订合适幼儿年纪特色的教育教课目的，仔细备 好每一节教育活动,准备色彩鲜亮、形象直观的教具，让幼儿在轻松快乐的氛围中学习。同时增强对《大纲》中各领域的学习和研究，不停 更新教育观点，为幼儿创建优秀的师幼互动环境,建立”全部为了孩子，为了孩子全部”的教育思想,依照各领域目标合理地拟订教育教课计划，让幼儿在不一样水平上获得提升。二、主要工作及举措: 1、语言领域：在教育活动、地区活动、生活活动中,会正确使用礼貌用语，学会与伙伴谈话，聆听别人发言,用完好话与别人沟通等； 2、社会领域中，敢于在活动中勇敢的与伙伴交往,初步学习规 则意识,懂得与伙伴合作和分享,做力所能及的事，爱自己的父亲母亲及周 围人； 3、在科学领域中，认识简单的几何图形,1和很多的关系简单 的排序等，在地区活动中经过与资料的互动，学习着手动脑研究问题的能力； 4、在艺术领域中，能勇敢地运用手中工具进行涂色、粘贴，学 习画简单的单线条物体； 5、健康领域中，养成优秀的生活卫生习惯，自己穿脱衣服鞋子， 喜爱与伙伴共同游戏。 6、在教育教课的同时充散发挥好教科研的先导作用，仔细搞好 古诗文朗读和听读识字的教科研活动。幼儿在与资料的交互作用中， 使幼儿语言表达能力、交往能力，合作分享及研究能力，着手能力， 自理能力都获得不一样程度的提升。 三、教育教课目的: 健康领域： 身体健康，在集体生活中情绪平定、快乐； 2。生活、卫生习惯优秀，有基本的生活自理能力; 3.知道必需的安全保健知识，学会保护自己; 4。喜爱参加体育活动，动作协调、灵巧。 语言领域： 愿意与人谈话,发言礼貌; 注意聆听对方发言,能理解平时用语; 能清楚的说出自己想说的事; 喜爱听故事、看图书; 5。能听懂并会说一般话。 C社会领域： 1。能主动的参加各样活动，有自信心； 2。愿意与人交往，学习互帮、合作和分享，有怜悯心; 3。理解并恪守平时生活中基本的社会行为规则； 4。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 5。爱父亲母亲尊长、老师和伙伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 D科学领域： 1。对四周的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲； 2。能运用各样感官，着手动脑，研究问题； 能用合适的方式表达、沟通研究的过程和结果； 4。能从生活和游戏中感觉事物的数目关系并体验到数学的重要和风趣； 5。爱惜动植物，关怀四周环境，亲密大自然，珍惜自然资源，有 初步的环保意识。 E艺术领域: 能初步感觉并喜爱环境、生活和艺术中的美； 2。喜爱参加艺术活动，并能勇敢的表现自己的感情和体验; 能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 内容总结 （1）幼儿园小班下学期教育教课工作计划 一、班况剖析 新的一学期年过去了，我们迎来了小班的第二学期.经过一学期的 学习、生活，大部分孩子基本上已经适应了幼儿园的班级生活,只有个别小的孩子还有呜咽行为，情绪不大稳固 （2）游戏时能听教师的指示进行游戏， 主动参加活动 （3）如孩子们的午饭习惯还需要增强 （4）2、社会领域中，敢于在活动中勇敢的与伙伴交往,初步学习规