苏教版四年级语文下册练习2课件.pptVIP

练 习 2 白蒲镇勇敢小学 顾明珠 第一页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 处处留心 磁悬浮列车 爸爸带小芳坐了一次磁悬浮列车，我们来听听他们的对话吧！ 第二页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 （1）自由练读，仔细分辨哪几句是小芳说的，哪几句是爸爸的回答的。 （2）判断提示语的位置。想一想，如何根据提示语的位置来加标点。 （3）自己独立完成加标点的练习。 （4）全班集体订正。 第三页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 小芳不解地问 这车为什么叫磁悬浮列车 爸爸说 因为它是以电磁力为动力来运行的呀 它没有轮子 是悬浮在铁轨上的 第四页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 （？）真是神了 它怎么会悬浮在铁轨上呢 （？）其实一点也不神 铁轨上和车厢的底部都装着电磁铁 由于同级是相斥的 就能使列车悬浮在铁轨上 这个道理等你长大以后就明白了 噢 原来如此 小方点了点头 自己试着做一做。想一想，如何根据提示语的位置加标点？ 第五页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 小芳不解地问 这车为什么叫磁悬浮列车 ：“ ？” 大家一起来 第六页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 爸爸说 因为它是以电磁力为动力来运行的呀 它没有轮子 是悬浮在铁轨上的 ：“ ！ ， 。” 第七页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 句子说完加句号（。） 表示疑问加问号（？） 感叹标上感叹号（！） 第八页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 真是神了 它怎么会悬浮在铁轨上呢 （感叹，疑问） 其实一点也不神 铁轨上和车厢的底部都装着电磁铁 由于同级是相斥的 就能使列车悬浮在铁轨上 这个道理等你长大以后就明白了 噢 原来如此 小方点了点头 “ ！ ？” “ 。 ， ， 。 。” “ ， 。” 。 第九页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 提示语在前：提示语后面加冒号、引号。 小芳不解地问：“这车为什么叫 磁悬浮列车？” 提示语在后：提示语后加句号。 “噢，原来如此。”小芳点了点头。 无提示语： “这个道理等你长大以后就明白了。” 第十页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 提示语在中间（前后的话是同一人说的）：提示语后加逗号，前后的话用引号引起来。 “太棒了！”小芳兴奋地说，“我早就想去坐一次磁悬浮列车了，人坐在上面会不会有飞的感觉？” 第十一页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 读一读，说一说： 同桌分角色读对话，小芳对于磁悬浮列车有了哪些了解呢？ 第十二页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 上海磁悬浮列车 世界第一条磁悬浮列车示范运营线——上海磁悬浮列车，建成后，从浦东龙阳路站到浦东国际机场，三十多公里只需8分钟。 第十三页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 磁悬浮列车的速度快极了，每小时可以走400－500千米。 “哇，真快呀！” 小芳的话突出了磁悬浮列车的一个重要特点，就是车速快。 思考：为了表现列车的快，还能怎么说？ 第十四页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 想一想，为了表现列车的快，还能怎么说？ 哇 真像是飞起来一般 噢 空中列车 让我们和飞机比赛吧 爸爸 闪电侠 的速度没有我们快吧 眨眼之间就行了这么远 真比孙悟空的 筋斗云 还快呢 “ ， ！” “ ！ ， ！” “ ， ’ !” “ ， ’ ’ ！” ‘ 第十五页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 磁悬浮列车的优点 1、运行速度快，能超过500 千米/小时，运行平稳、舒适，易于实现自动控制； 2、不排出有害的废气，有利于环境保护； 3、磁悬浮列车成本低，其能源消耗仅是汽车的一半、飞机的四分之一； 4、噪音小，当磁悬浮列车时速达300公里以上时，噪声只有65分贝,是一种名副其实的绿色交通工具。 第十六页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 写好钢笔字 启 戴 司 写这三个字时，既要注意被包围的部分要略伸出外框些，又要注意字中的撇、斜钩或横折钩要写得舒展些。 描一描 第十七页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 浅尝辄止qiǎn cháng zhé zhǐ 囫囵吞枣hú lún tūn zǎo 浮光掠影fú guāng luè yǐng 不甚了了bù shèn liǎo liǎo . . 第十八页，编辑于星期二：二十三点 四十四分。 天道酬勤tiān dào chóu qín 熟能生巧shú néng shēng qiǎ