对称王国活动方案.docxVIP

大班数学 《对称王国》活动方案 设计意图： 幼儿对对称的现象并不陌生，但对对称的概念并不理解。活动中，用“拯救精灵王国”的故事导入，激发起幼儿参与的兴趣，以女巫的刁难为线索设置关卡，让幼儿从初步感知对称概念再到正确感知图形的另一半，其次通过动手操作，尝试找到对称轴，理解图形对折后完全重合的意义，用他们的小手亲自验证图形的对称，了解对称的概念，让幼儿体验使用数学的快乐。 活动目标： 理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称； 能正确折出对称图形的另一半，感受图形的对称美，找出对称轴； 能通过动手操作寻找答案，并分享自己的发现，享受数学的乐趣。 活动准备： 经验准备：幼儿在生活中感知过具有对称性的物体； 物质准备：彩印的蝴蝶图片若干，幼儿操作材料若干，ppt。 重点难点： 教学重点：能正确判断图形是否对称，并通过动手操作验证图形是否对称； 教学难点：理解对称轴的含义，尝试找出对称轴。 活动过程： 故事导入，激发幼儿探索欲望。 ——教师讲述故事《拯救精灵王国》 师：“孩子们，你们愿意去拯救精灵王国吗？” 闯关游戏 第一关：夺回宝石 教师带领幼儿找出对称图形了解对称图形的特征 师：小朋友们，你们是怎么找到宝石正确的另一半呢？ 师小结：原来，图形的左边和右边图案相同，像这种左右两边形状、大小、颜色都一样，那这种现象叫什么呢？我们就叫它“对称”。 第二关：找出对称图形（ppt上判断对称图形） 师：除了PPT上的图形，我们现实生活中还有很多对称图形和不对称图形，你们知道哪些物品是对称图形吗？ （分发材料让幼儿找到对称图形） 第三关：幼儿动手操作找出对称轴（引导幼儿用对折的方式） 师：小朋友们太棒了，找出那么多对称图形，可是你们是怎么发现这些图形是对称图形的。（对折） 女巫：就算你们找到了对称图形，也打败不了我，因为对称图形里还有一个机关，只有找到了这个机关（对称轴）才能把我打败，如果找不到谁也别想打败我。（引导幼儿观察对称图形对折后出现的线条） 师小结：这条线很神奇，它可以将对称图形分成颜色一样、大小一样、形状一样的能够重合两半图形，它有一个很好听的名字，叫做对称轴。这就是女巫最害怕的机关。 师：现在我们都知道对称轴是什么了，让我们来找一找对称图形里的对称轴吧！ （幼儿操作材料找出对称图形中的对称轴，教师巡回指导） 女巫：啊！没想到你们真的找到对称轴了！（ppt显示女巫消失） 师：哇，小朋友们真的太棒了，不仅闯过了难关打败了女巫，拯救了公主和精灵王国，还学会了对称图形与对称轴，实在是太厉害啦！ 活动延伸：送蝴蝶翅膀回家 公主：谢谢小朋友们帮我打败了女巫，但我还有一件想请小朋友们帮忙。邪恶的女巫发现我们王国有一群对称漂亮的蝴蝶护卫，于是对他们施展了黑魔法，将蝴蝶护卫的另一半翅膀摘去，蝴蝶护卫们只有一半的翅膀，没有办法飞翔，小朋友们，你们愿不愿意帮助蝴蝶护卫们找到另一半翅膀？ 师：小朋友们，你们的盒子里都有不同的半边蝴蝶翅膀，你们拿到手里以后要仔细观察，送正确的蝴蝶翅膀回家。 师小结：哇，小朋友们太棒了！现在就让我们与蝴蝶护卫们（幼儿每人手里面拿上一只修复好的蝴蝶）一起去寻找生活中存在的其他对称物品吧！ 活动反思： 大班幼儿的探索欲望越来越强，此活动中设计了闯关形式，极大地吸引了幼儿。通过活动，我进行了深刻的反思，收获颇多： 　　1.环节清晰明了。 　　活动的整个环节很清晰，通过拯救女王而闯关明确了任务，设计了“找对称爱心——折对称图形——分一分对称物品——摆出左右对称的图形”4个难关，每一个关口都有关于对称的学习与练习；在教学的具体环节上，让小朋友们动手参与也是非常突出的一个特点，折纸游戏有效地增加了每一个小朋友参与和成功的体验。 　　2.电子白板与PPT相结合。 　　白板的种种功能为小朋友理解对称提供了有益的帮助，它完全取代了黑板，打破了教师在使用多媒体课件教学时只能坐在电脑前使用鼠标的限制，给教师更多的发挥空间，使教学更加生动，提高学习效率、改善学习效果，并且改变传统的教育方式，使孩子获得更多的知识和学习兴趣。