北师版生物七上《第3节 细胞通过分裂而增殖 》公开课（教案）word版.docVIP

第3节 细胞通过分裂而增值 一、教学目标 1、知识与能力： 培养学生通过模型进行生物学研究的能力。 2、过程与方法： 了解并描述细胞分裂的根本过程；学习记录数据、分析数据和根据数据获得结论的方法。 3、情感、态度与价值观： 培养学生学习生物学的兴趣和进行生物研究活动的情感。 二、教学重难点 重点：细胞分裂的过程；细胞分裂的意义。 难点：“研究细胞体积与外表积的关系〞活动中，预测的提出、数据的处理、结论的获得；染色质、染色体等概念以及在分裂中的变化。 三、课前准备 1．事先安排同学演示实验并录像 2．细胞分裂过程的动画、视频材料和细胞分裂时染色体运动的动画 3．教材第54页的“建议活动〞的图片教学步骤 4．利用铜丝作模型，来理解染色体、染色质。 5．放射虫通过分裂繁殖后代的视频资料 四、教学过程 教学内容 学生活动 教师活动 一、导入新课 提供图片,引导学生产生探究的愿望 通过小鸟的生命历程，导入细胞是生命的缩影回忆上节课的知识,说出细胞的生命历程 二、细胞体积为什么这么小 1、细胞的大小 通过了解细胞的体积，认识到细胞的体积都很小 提供数据，引导学生分析 2、细胞体积和外表积的关系 通过数学计算得出细胞外表积与体积的比值并找出规律，感受用数学方法解决生物学问题 组织学生计算，引导学生得出结论 3、细胞大小对物