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幼儿园特色带教制度
一、基本要求
为发挥骨干教师的优势,指导帮助广大青年教师尽快提高教育教
学水平,特开展特色带教工作,由特色教师有目的地在形成带班风
格,教学风格上全面带教。
1.带教教师应向被带教教师详细解读先进的课程理念与自己的教
学特色,在此基础上,制定切实可行的特色带教计划。
2.带教教师和被带教教师应围绕带教的特色,每月相互观摩活动
不少于一次,并做好记录。
3.被带教教师在带教教师指导下,每学期应向本年段教研组展示
特色带教内容一至两次,写好活动反思。
4.每学期结束时,被带教教师应写一份有关特色带教学习的专题
小结,由带教教师审阅并写出书面意见后交教研园长留档。
5.每学期结束向全园教师就特色带教内容进行展示汇报,指导教
师认真评价并对带教情况进行小结,及时调整带教计划。带教结束后
进行客观的评估和总结。
二、奖惩措施
1.幼儿园表彰在特色带教工作中取得显著成绩的青年教师和指导
教师,予以奖惩。
2.指导教师带教青年工作,指导业绩记入指导教师的业务档案,
作为评优晋级的材料。
三、实施意见
1.根据带教要求,主管园长、教研组长应加强日常的检查监督和
考核工作。园长会同教研组随时抽查听课、备课情况。
2.幼儿园统筹印制 “带教协议书”,并举行 “协议书”签字仪
式。
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