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高校图书馆员素质现状及其素养提升 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：高校图书馆员素质现状及其素养提升 2 一、客观形势要求高校图书馆复合型馆员 2 二、高校图书馆员素质现状调查及分析 3 (一) 缺乏职业认同感， 信息服务意识不强 4 (四) 馆员学历层次不高， 信息服务链尚未完善 5 (五) 馆员职称结构不合理， 缺乏竞争意识 5 三、高校复合型图书馆员素质培养和提升的措施 5 (一) 引进人才， 提高复合型人才比例 5 (二) 强化岗位责任， 提高职业道德素养 6 (三) 强化学习培训， 提高业务水平 6 1. 在职进修， 提高知识文化素养。 6 2. 强化培训， 提高专业技能水平。 6 3. 业余自学， 合理利用资源， 提高业务能力。 7 4. 参观学习， 提高信息管理水平。 7 5. 加强学术研讨， 提升科研能力。 7 文2：高校图书档案管理论文 8 1计算机信息技术应用在图书档案管理中很有必要性 8 2在高校中实施计算机信息化管理的途径 9 3结语 10 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 高校图书馆员素质现状及其素养提升 文1：高校图书馆员素质现状及其素养提升 Abstract：　The high-tech age marked by information technology requires univeity libraries to train more compound libraria to adapt to it. The quality of libraria in Datong Univeity of Shanxi Province is investigated by mea of questionnaire and interview. It is concluded that there is a lack of professional identity and a weak see of information service. The libraria are generally lack of professional training in library science and information science， information collection and processing capacity. The education level of libraria is not high and the information service chain is not perfect， so the ways to improve the quality of libraria is put forward to improve the overall service ability of libraria。 Keyword：　librarian; quality education; information age; 21世纪是以信息技术为标志的高科技时代， 随着我国改革开放程度的深化和以人工智能为主的科学技术的突飞猛进， 知识更新的周期越来越短， 处于科学知识中心的图书馆， 更需充分发挥作用。而图书馆各项工作的开展， 关键在于构建一个合理的人才队伍， 促进高校图书馆的发展。 一、客观形势要求高校图书馆复合型馆员 信息时代的图书馆将是“馆务内容信息化， 馆藏文献多媒体化， 资源共享网络化， 管理手段智能化”的现代化图书馆， 这使得高校图书馆需求适应时代变化趋势精专多能的复合型馆员。近年来很多学者和高校一线图书馆员已经意识到高校图书馆员素质的重要性， 虽然缺乏理论指导， 没有系统深入研究， 但是确实取得了一定的研究成果。陈芳璇提出“大数据时代高校图书馆复合型馆员应具备文化知识素质、信息管理素质、职业道德素质”。[1]王冬乔研究指出“高校图书馆非图书馆专业馆员素质现状为学历参差不齐、年龄性别结构不合理、职业精神缺乏”。[2]曾瑶就高校图书馆员与教师关系进行了分析等。[3] 为了更好地提升信息服务质量， 培养更多的复合型馆员， 以高校图书馆员素质为主题， 以山西大同大学为例进行调查， 共发出问卷37份， 回收37份， 其中有效问卷36份， 回收率为100%， 有效率为%。对山西大同大学图书馆员的年龄、学历与职称等基本信息、工作态度、服务意识以及对图书馆和自身发展等方面进行了调查， 同时结合访谈法， 与大同大学图书馆员对自身服务能力进行了交流， 了解当下地