B2《Its a black dog.》微课程设计方案.pdfVIP

《Module4Unit2It’sablack dog.》微课程设计方案 基本信息 县 （市、 学校 姓名 学科 英语 区） 能力维度 □学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 □多媒体教学环境 √混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 B2 微课程设计与制作 教学环境 混合学习环境 课题名称 新标准小学英语 （三起）三上 《Module4 Unit2 It’s a black dog.》 选题意图 三年级的学生刚接触到英语，他们对于英语处于好奇但懵懂的状态，有些学生还有畏难 心理，而本课让学生接触到了除了问候之外的描述性语句，本微课利用游戏、音乐、动 画片等呈现方式，引导学生观察句型特点并归纳，简单易懂，符合学生的认知规律，帮 助学生掌握重点，突破难点，为今后的英语学习奠定基础。 教学对象 三年级学生 教学目标