A5《静夜思》课堂导入设计.pdfVIP

《静夜思》课堂导入设计 基本信息 县（市、 学校 姓名 学科 语文 区） 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A5 技术支持的课堂导入 教学环境多媒体环境、希沃白板5 教学主题 《静夜思》 教学对象一年级学生 教学内容静夜思 教学目标知识与技能：1.认识9个生字，会写“思、床”等7个生字，认识新偏旁“匕”。 过程与方法：正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。 情感态度与价值观：感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对中华传统文化的热爱之情， 体会诗人的思乡之情。 教学重点：在识字的础上，通过范读，自由读，齐读等形式正确、流利地朗读课文。 教学重点在识字的础上，通过范读，自由读，齐读等形式正确、流利地朗读课文。 学习难点感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之 情。 以高清的图片、声音、视频等方式，给学生创设学习情境；将学生带入到文中所描述的 导