顶岗实习支教心得体会《如何成就一堂好课》.docxVIP

如何成就一堂好课 XX一中高一政治组共有8名教师，利用课余时间，我观摩了其他7位老师的教学。通过听课，我认真观察新老教师的教学方法，观察不同层次学生的学习状态，记录教师多种多样的教学风格，努力探寻成就一堂好课的因素。 成就一堂好课，要抓住所教学科特点。以政治为例，政治学科非常强调理解记忆能力，会背、能理解才能做对题。我所观察的7名教师，课堂前5分钟，无一例外让学生朗读背诵教材重点知识，并抽查提问背诵效果。课上让学生先背诵，既能使学生深化对知识的理解记忆，也能促进学生迅速调整好学习状态，是学习政治的有效方法。 成就一堂好课，要做充足准备。备好一堂课，就要做到备教材、备学生、备教法和学法、备教具、备习题等5方面。针对课堂所讲内容不同，备课侧重点也是不同的。5月20日，我观摩了高一政治组宋胜仙老师的一堂习题课。这节课，宋老师共讲了4道材料题，每道题都提前做了全面分析。宋老师利用ppt，将解题流程、材料关键信息、对应课本知识一一展示在幻灯片中，通过提问、点评，推动课堂高效前进。 成就一堂好课，要坚持学生主体地位。学生是课堂的主体，只有尊重学生主体地位，把课堂还给学生，充分调动学生学习的积极性、主动性，才能提高课堂效率。坚持学生主体地位的方法有学生思考发言、小组讨论、分析案例、讲解试题等。在听课过程中我发现，越是学生发言权、主动权多的班级，成绩往往越好，教师“一言堂”，则学生很容易注意力分散。 成就一堂好课，要多观摩其他教师教学。听课的过程，也是比较鉴别的过程。通过听课，我们可以发现授课教师的优点，也能发现自身存在的缺陷，从而有针对性完善自己的课堂。通过听课，我们可以近距离观察学生上课状态，关注学生学习方法，从而全面了解学情。听课是提高教师素质、提升教学质量的重要方式，听课的过程一定会有所收获。 成就一堂好课的因素还有很多，作为实习教师，我们要保持积极进取、虚心学习的态度，观摩新老教师教学，倾听学生建议，认真总结反思，摸索教学规律，从不同方面完善授课方式，努力成就一堂好课，争取早日成为一名优秀的教师。