人教版高中英语Unit1Friendship优秀教案.pdfVIP

教 案 人教版高一英语《英语 1》第一单元 Friendship 第 1课时：Warming up and Pre-reading 一．教学目标 ① 知识目标: ⑴让学生掌握以下生词与短语: survey add point upset ignore calm concern loose cheat add up calm down have got to be concerned about walk the dog ⑵让学生学会使用以下结构来表达态度，同意与不同意与确定语气 : Are you afraid that. . . ? I (don’t)think. . . In my opinion, . . . I (don’t)think so, I (don’t)agree, I believe. . . , I’m afraid not, Exactly, That’s correct, Of course not. ② 技能目标: 1．让学生学会用英语描述自己的朋友。 2 ．列出朋友间通常存在的问题,并找的不同方法来解决这些问题。 3 ．鼓励学生用本课学到的一些短语与结构来思考与谈论朋友与友谊。 ③ 情感目标 1．让学生学会如何解决朋友间可能出现的问题。 2 ．培养学生在高中阶段形成学习英语的好习惯。 二．教学重点 1．用给定的形容词与句子结构来描述他们的一个朋友。 2 ．学习评价朋友与友谊。 三．教学难点 1．与搭档合作并描述他们的一个好朋友。 第 1 页 2 ．与搭档讨论并找出解决问题的方法。 四．教学方法 1．任务型教学法 2 ．合作学习法 3 ．讨论法 五．教学准备 多媒体与其他常规教学工具 六．教学过程 1.导入新课： 第一步：导入 Lead-in 上课前,教师可以通过展示一个友谊天长地久的视频来激发学生的学习兴趣,。这是新 学期的第一节课。所以在一开始,请学生用他们喜欢的方式来谈谈关于新学校与朋友 的话题。 1. How did you spend your summer holidays? How did you feel? What did you do in your summer holidays? What did you do in your spare time? 2. What do you think of our new sch l? Do you like it? Could you say something about it? 3. D you like making friends? How d you get in touch with your friends? Do you have many friends? Where are they now? Do you have any old friends in our sch l? Have you made any new friends in our class? (其他关于本单元的话题导入的建议:1。播放两首关于友谊的歌曲,然后问学生歌里都 说了些有什么。2。让学生们展开关于友谊的讨论，并让他们列出好朋友应该具有哪 三种品质。) 第二步：准备活动Warming-up 第 2 页 1．让一些学生站起来用一两句话告诉全班同学他/她的朋友是怎样一个人。下列形 容词可能有用： brav loyal wis handsom pretty smart friendly 建议的例句: 1)My friend Alan is brave. He once saved the life o