山美版高中美术鉴赏《书画寄情》课件.pptx

下载文档

57
0
约小于1千字
约 20页
2022-05-17 发布于山东
举报
版权申诉
保障服务

山美版高中美术鉴赏《书画寄情》课件.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共20页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

;假如你的母语不是汉语，你会如何理解这些书法作品？;书法是描述性的符号形式，是一种借助线条、形体结构表现人的某种气质、品格、情操的艺术。首都师范大学出版社《造型艺术鉴赏》p409; 人物画花鸟画山水画 ;《人物龙凤图》帛画战国 ;随着运笔的提按顿挫、徐急轻重、用墨的浓淡干湿、点染泼洒······ 可以产生无穷的笔墨变化。; 人物画花鸟画山水画 ;中国书法与中国画的密切关系：;颜真卿《祭侄文稿》;;《祭侄文稿》行文在字形书写上，最大程度地顺应了情感的起伏，笔势的流转，所以当我们看这件作品时不难发现他在长短、粗细、收放之间的转换，几乎都是因情而起，为情所收，字里行间全然是情感的涌动与流露。线条的艺术效果与颜真卿当时撕心裂肺的悲切情感恰好达到了高度的和谐一致。;徐渭《墨葡萄图》;林椿《葡萄图》; 画家为什么这样画？他到底想表现什么？;徐渭《墨葡萄图》;课堂练习;拓展 ;课堂小结;