幼儿园教案－中班科学活动　生肖动物排队.docVIP

　　幼儿园教案－中班科学活动　生肖动物排队 　　生肖动物排队 　　生肖是我国是一种很浓厚的民族文化，人们用生肖来，本月的主题是《有趣的生肖》，小朋友对此都有很大的热情，通过前面的教学，小朋友对生肖的来历及有关的知道已基本掌握，本次活动主要是让幼儿在认识生肖的基础上进一步掌握和巩固十二生肖的排列顺序，使幼儿在活动中养成良好的礼仪及基本的道德常识， 　　活动目的：1、巩固十二生肖的排列顺序。 　　2、巩固数字1—10。 　　3、培养幼儿懂得在某些公共场合应注意的礼仪及文明。 　　活动准备：1、1－10的号码牌、1－10不颜色的的数字、 　　2、幼儿已基本掌握了关于十二生肖的来历及排列顺序。 　　3、幼儿贴着十二生肖中某一动物的头饰。 　　活动过程： 　　一、全体幼儿站四队，教师提出：“今天森林里召开十二生肖动物表演会，邀请我们去参加，你们愿意去吗？” 　　“但老师还不知道十二生肖动物有哪些呢？你们能够告诉我吗？”（幼儿回答） 　　二、开汽车到森林歌舞剧院看表演。 　　1、和幼儿共同讨论公共场合应该注意的礼仪。 　　2、请小朋友对号入座，并看准数字的颜色。 　　3、管理员检查观众是否坐对了痤位。 　　三、剧院里帮助演员排序的管理员今天生病没来，请小朋友帮助动物们排列好出场的顺序。 　　1、清查人数，看是否到齐了。（了解十二生肖的数量） 　　2、十二生肖站队。（巩固十二生肖排列顺序）并回答出某某前面的动物是谁？ 　　3、请小朋友分组来排队。 　　4、给十二生肖挂号码牌，以提示小动物何时出场。并说出几号选手是谁？ 　　5、请小朋友到各类动物准备室帮助其他生肖动物挂号码牌。（巩固对生肖动物的分类） 　　四、小朋友和生肖动物们一起表演节目。 　　.致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 (∩_∩) 　　相关阅读 　　幼儿园中班科学教案——找月亮 　　有益的学习经验： 　　1．理解故事内容，学说故事中角色的对话。 　　2．知道水中倒映的现象。 　　3．丰富词汇：“倒影”。 　　准备： 　　大水盆，盆里盛有清水。准备一些小猪纸偶。 　　活动与指导： 　　1．分散活动“看倒影”。准备一些较大的水盆，盆里盛有清水，让幼儿看水中的倒影： “我们在镜子里能看到自己，我们在水面上看一看是怎样的?”让幼儿分散活动，在水面上看倒影，看一看水中有自己，看一看水中有同伴，看一看水中倒映出物品(幼儿拿着物品)。 　　活动后进行谈话：“在水面上看到了什么?”知道这是倒影，水面上能映出倒影。 　　2．出示一个纸月亮，引起听故事的兴趣： “月亮在哪里?月亮什么时侯出来?”“月亮出来了会不会有倒影呢?在哪里有倒影呢?请听故事‘找月亮”’。 　　教师讲故事，第一遍讲完后提示幼儿：“再听的时侯要记住小猪在什么地方看到了地上的月亮？” 　　出示小猪纸偶，教师操纵纸偶讲第二遍故事。 　　3．讲故事进行提问，边问答边教幼儿学说故事中角色的说话。 　　“开始，猪老大对猪老二说了什么?” 　　“第一个发现月亮的小猪是怎样说的?” 　　“第二个发现月亮的小猪是怎样说的?” 　　“后来发现月亮的小猪是怎样说的?” 　　让幼儿互相看一看眼睛中的映像。 　　4．谈话：“想一想，还可以在地上找到哪里的月亮?”联系幼儿的生活经验进行扩散。 　　5．教师操纵纸偶，以小猪的口吻对幼儿说：“喜欢听我的故事吗?我带着你们再讲一遍，要把我的故事记下来讲给爸爸妈妈听。”带领幼儿讲一遍故事。 　　“我是爱动脑筋喜欢发现的小猪，你们是不是也喜欢发现呀，今天晚上你们也去在地上找月亮，看看能在地上找到几个月亮。” 　　鼓励幼儿晚上回家找月亮，第二天组织谈话：“我在哪里找到了月亮?我用什么办法映出了月亮?” 　　让幼儿讲述各自的探索与发现。 　　附故事： 　　找月亮 　　有一天晚上，小猪老大和猪老二在一起，小猪老大说：“听说月亮不只天上有，地上也有呢!”老二说：“真的?那我们和朋友一起去找找看。”老大说“好!” 　　他俩请来了一群小猪，四处去寻找。走到山泉边，一只小猪高兴地叫起来：“哇，山泉里有一个月亮!”另一个小猪又说：“哇，露珠里有一个月亮!”另一只小猪喊：“哇，玻璃窗上也有一个月亮!”它们还看到水桶里有一个月亮，镜子里有一个月亮，水潭里有一个月亮，望远镜里也有一个月亮┄月亮又大又小，多得数不清。一只小猪意外地发现，每头小猪的每只眼睛里都有一个小月亮呢！ 　　小猪们带着自己找到的月亮，高高兴兴回家去。 　　幼儿园中班科学活动：省力的轮子 　　（一）活动目标： 　　1、使幼儿知道轮子是圆形的，可由各种材料制成，它会滚动。 　　2、使幼儿注意观察轮