注意交通安全班队活动方案 .docx

Word文档下载后可自行编辑 PAGE1 / NUMPAGES1 注意交通安全班队活动方案 　  　　活动目标：通过活动，使队员熟悉一些常见的交通标记，增加交通平安意识，自觉遵守交通规则，注重交通平安，珍爱生命。  　　活动预备：1、预备有关交通平安教导的录像、课件等。  　　2、排练小品等节目。  　　3、活动用具：道路交通标记（红绿灯）。  　　4、队员收集各种交通标记（照片或图片）。  　　活动过程：  　　一、全体立正、各小队整队。  　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。  　　三、出旗、奏乐、敬礼。  　　四、唱队歌。  　　五、主题活动开头：  　　（一）绽开联想，揭示活动主题  　　出示课件：各种车辆的热闹声，接着是紧张刹车的声音，然后是人们的尖喊声，屏幕由黑色逐步变成鲜红色。  　　队员仔细地听着，认真地看着……  　　主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？  　　队员1：小编听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。  　　队员2：小编还闻声了一个人的尖喊声，小编看见了血流出来了。  　　队员3：小编好似看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。  　　主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，小编们肯定要注重交通平安。（引出活动主题）  　　（二）、嬉戏活动：在活动中体味交通规则的重要性。  　　1、主持人1：伙伴们，看看小编们坐的队形像什么？  　　队员：小编们坐的队形像十字路口。  　　主持人2：十字路口的知识可多了，现在小编们就在十字路口做个嬉戏。小编要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参与嬉戏活动的队员听到小编说完“开头”之后，立刻向自己的对面动身。其他队员认真观看，看看会发生什么事情？（队员开头活动，车辆和行人随意穿梭。）  　　2、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？  　　队员1：小编看见走路的人和自行车撞在了一起，小编想说：“假如大家慢一点就好了！”  　　主持人2：你的建议挺不错！  　　队员2：小编看见自行车撞到了汽车，小编想肯定把他们碰疼了。  　　主持人2：小编想也是。  　　队员3：小编看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样肯定很耽搁时光。  　　3、主持人1：是啊！假如生活中也是这样可不可啊！为什么会发生这种状况呢？  　　队员1：小编觉得是他们不遵守规则。  　　队员2：小编认为是由于没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎么走，肯定不会发生赌车的事情。  　　主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！  　　4、主持人2：小编们现在就来演一演。可是演之前得先回答出小编的问题来。你知道这种标记吗  　　队员1：是红绿灯。  　　主持人2：当红灯亮时？小编们怎么做？  　　队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。  　　主持人2：绿灯呢？黄灯呢？  　　队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。  　　队员4：黄灯亮了,人们要等一等。  　　主持人2：大家回答真棒！现在小编们开头做嬉戏吧。谁来演警察？谁来演行人？（队员们演一演。）  　　（三）和交通标记交朋友  　　主持人1：为了小编们不再付出血的代价，为了小编们健康地成长，小编们要学交通规矩，还要和道路交通标记交朋友。  　　请大家拿出自己预备的各种交通标记（照片或图片），让其他小队的队员说说这是什么交通标记、有什么作用，并向大家容易推荐。答对了的一组可竖一面小旗。   　　（四）擦亮眼睛辨是非。  　　主持人2：这些队员真棒！再来看一看，小编们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通平安意识？哪些行为没有交通平安意识？（全体队员分为小队，举行抢答。）  　　1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不当心踢到了公路中心，一个小朋友由于捡球断送了一条腿。  　　2、看图片：在未画人行横道的公路上，有人忽然变化行走路线、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上歇息；有人为了图便利，从车行道的护栏上跨过去。  　　3、队员表演：《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行；…