幼儿园教学反思制度样本.pdfVIP

幼儿园教学反思制度 1.要求每位教师养成 “反思”的习惯，自觉地对自己的教 学观念、教学行为与教学效果进行自我认识、自我评价。 2.要求每位教师经常性进行教学反思，并记录下来，属于 常规性的反思，可以直接标注在教案的后面，属于高质量的反 思，要形成文本，每月至少写 2 篇文本式的教学反思，每学期 至少撰写 1 篇教学案例。 3.撰写教学反思可以是选取一个教学流程也可以是选取一 个精彩片断，可以是反思幼儿行为也可以是反思教师行为，可 以是反思教学设计也可以是反思意料之外的环节。 4.撰写教学反思必须包括亮点与原因分析，不足与原因分 析和改进意见。 5.教学反思撰写类型多样，形式不一，可灵活使用，倡导 一课三研跟踪式反思，可以抒情、叙事或评论，抒写自己的心 思、体验与感悟。 6.积极开展反思交流活动。各教研组充分利用每周常规教 研时，组织组内老师交流活动，反思自己的教学情况，思考、 研讨下一步教学计划，为教师提供交流的平台。 7.建立检查评估机制，幼儿园把教师撰写教学反思纳入教 学评估。