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中班科学 奇妙的树叶活动设计 活动目标： 1、了解叶子的不同特征 2、知道可以根据不同角度介绍叶子 3、感受叶子的多样与奇妙活动 重难点： 了解叶子的不同特征难点：能根据不同角度介绍叶子的种类活动准备：ppt,视频，图片。 活动过程： 一、导入：小蜜蜂和妈妈一起去采蜜，小蜜蜂却捡了好多的树叶，于是他对叶子产生了好奇。 二、基本环节： 1、妈妈从树叶的形状出发介绍了不同形状的叶子，有圆圆的叶子（睡莲），有扇形的叶子（银杏叶），有椭圆形的叶子（槐树），有心形的叶子（绿萝）。 2、还有一些叶子的形状很奇特，比如有的叶子像剑，有的叶子像针，有的叶子像羽毛等。 3、叶子除了有各种不同的形状，有的还有非常神奇的本领，有一种植物会害羞，名字叫含羞草，只要手指或者其他东西碰到它的叶子，他的叶子就会合在一起，就好像害羞了一样，所以人们叫它含羞草。（含羞草视频播放） 4、植物的叶子从颜色来说，大部分的叶子是绿色的，但有些叶子到了秋天就会变颜色，有的变成了黄色，有的变成了红色。 小结：植物的叶子真神奇！三、总结 小蜜蜂总结了今天它外出学习到的东西，树叶是多种多样的，有各种形状的，比如说有圆形的，扇形的，椭圆形的，心形的等；有神奇本领的，比如说含羞草；有会变颜色的树叶。 活动延伸： 妈妈说树叶的奥秘还多着呢，引发幼儿对树叶奥秘的进一步探索,比如说让小朋友找找我们身边的常绿树有哪些，它们的叶子一年四季都是绿色的。 活动反思： 课程内容体现在生活的方方面面，生活就是课堂。在设计教学活动时，我结合学生的实际情况处理教材，在这一主题中整合多学科的知识。这节课我努力创设适宜的活动条件，以做一做、看一看、说一说等一系列丰富多彩的活动为主要教学形式，让学生自己去观察、去体会，充分发挥自己的潜能，在活动中尽情地展示自我，感受成功的喜悦，体验学习的乐趣。 　　本课也感到有些不足之处： 　　1、课前准备不够充分，对学生要求提的不够明确。个别学生收集的叶子颜色、形状、品种较单一。有关资料查找不全面。 　　2、对学生已有的知识基础了解不够，给编故事留的准备时间太短，影响了故事的质量。 　　3、评价语言不够丰富。 　　在今后的日子里，我会注意努力学习，在实践中反思，在实践中提高。