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- 约 8页
- 2022-05-18 发布于湖北
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A3演示文稿设计与制作作业1-主题说明
要求:教师自主选择一个教学主题,描述其主要内容、面向对象、教学环境等。
一般未来时态主题说明
教学主题:
本节课的教学主题是一般未来时态,一般未来时示意未来某一时段的动作或状,或未来某一段时候内时常的动作或状态。
一、主要内容:
本单元主要学习一般未来时的用法,和what、how引导的特殊疑问句的用法。围绕你未来准备做什么这一话题进行听、说、读、写训练。本课内容贴近学生的生活经历,通过一般未来时态,使语言学习与学生才干培育相结合,有利于激发学生的学习动机。在进行本课的教学时,教师通过对一般未来时态begoingtodosomething的构造的温习,引出willtodosomething的构造,并将两者进行比较,使学生更好地掌握一般未来时态。
通过教学使学生掌握反意疑问句的基本句型构造和答复。要求学生掌握一般未来时的用法、构造及句式的转变(确定、否定、一般疑问句、特殊疑问句及相关确实定、否定的答复),使学生能够应用未来时进行会话,通过活动增强学生对学习的喜好。
二、教学对象:
本节课面向的教学对象是八年级一、二班学生。学生对于一般未来时的语法的学习有确定的基础,能够理解语法的应用环境,但对话题的争辩完成有确定的难度。他们有较强的求知欲和体现欲,应多授予鼓舞与激发,提高学生的学习主动性。在前几课时的学习中,学生们的学问掌握很扎实,这为本课的学习
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