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语言活动：《小黄鸡与小黑鸡》
活动目标：
1.能仔细观察画面，用语言简单的讲述小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、 游戏、安慰同伴的 故事情节。
2．在说说演演中，体验朋友之间互助友爱的情感。
活动准备：森林背景图片，小黄鸡，小黑鸡图片， 课件。
活动过程：
一、情景导入，认识新朋友
1.引导幼儿仔细观察图片，说说看到了什么。
T:小朋友们，我们来看一看，图上有什么？（小草，太阳，大树，鼓励幼儿仔细观察图片，能用完整语句表述我看见XX）
2、通过猜猜谁来了，激发兴趣，熟悉 故事角色。
T：叽叽叽，谁来了？（小鸡）（教师出示小黄鸡，小黑鸡）原来是小黄鸡和小黑鸡来了，和它们打个招呼！（小黄鸡hello，小黑鸡hello）
T：小黄鸡和小黑鸡是一对好朋友，他们天天在一起玩。那他们之间会发生什么有趣的故事呢？让我们一起来听听看
二、观察图片内容，分段理解故事情节
1. 背景一（小黄鸡和小黑鸡捉虫吃）
T:小眼睛看仔细咯，瞧，它们在干吗？（捉虫子）
T：谁来学学捉虫子的样子（请个别幼儿来学捉虫）
T:我们一起来学学小黄鸡和小黑鸡捉虫子吧，叽叽叽叽，叽叽叽叽捉虫吃（幼儿四散边走，蹲下四处捉虫）
T:小黄鸡和小黑鸡在草地上捉虫吃，和好朋友一起吃虫子真开心。（引导幼儿讲述）
2. 背景二（小黄鸡和小黑鸡在捉迷藏）
T:这次，小黄鸡和小黑鸡又在干吗？（捉迷藏）你是怎么看出来的呢？小黄鸡是怎么样的，小黑鸡呢？（引导幼儿讲述图片上小黑鸡躲在石头后，小黄鸡用红色的布蒙着眼睛）
T:小黄鸡和小黑鸡在草地上玩捉迷藏，和好朋友一起捉迷藏真开心
T：我们也和他们一起玩捉迷藏吧！（师幼一起玩捉迷藏的 游戏，教师找，幼儿藏。）
小结：捉迷藏的游戏真好玩，和好朋友一起做游戏真开心！
3、背景三（小黄鸡和小黑鸡躲雨）
T ：忽然发生了什么事？（下雨了）教师：小鸡们躲到了哪里？（鼓励幼儿讨论，教师出示小黄鸡和小黄鸭头躲雨情景）
T:小黄鸡和小黑鸡躲在了树叶下面，和好朋友一起躲雨真开心。（集体讲述）
4、背景四--（打雷）
T：发生什么事情了？小黄鸡为什么哭了？（听打雷声）
T：小黄鸡被雷公公吓哭了。你觉得，小黑鸡会对小黄鸡说了什么？ （鼓励幼儿大胆表述。）
小结：轰隆隆，下雨了，小黄鸡吓哭了。小黑鸡安慰小黄鸡：“别怕别怕，好朋友在一起。”
5、背景图五（雨停了，太阳出来了，又一起出来吃虫子了）
T:雨停了，太阳出来了，小黄鸡和小黑鸡又去捉虫子吃了，好朋友在一起吃东西，你一口我一口真开心。
三、完整讲述故事
1. 出示完整故事图片5张。
T:让我们再来看一看、听一听这对好朋友的故事吧。(鼓励幼儿一起讲述)
2．小结:有好朋友真好，可以一起捉虫、一起游戏，还能保护自己，小黄鸡有了好朋友，也不会害怕了。
T:那你们有没有好朋友啊，那我们一起和好朋友一起去操场上玩吧！
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