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A5技术支持的课堂导入作业1—问题描述 完成要求 针对日常教学中的某一主题，针对教学目标、教学内容以及教学对象，用短小的语言描述目前课堂导入环节中存在的问题和不足，以及借助信息技术改良课堂导入的需要性。 目前课堂导入环节中存在的问题和不足以及借助信息技术改良课堂导入的需要性 导入是课堂教学的第一个环节。在理，奇妙的导入能使学生课间分散的当心力赶紧转移到课堂上来，使学生处于主动的学习状态，推进教学任务的顺当完成；能落实新旧内容的自然过渡，提高课堂教学的品质，优化教学效果。 一、目前课堂导入环节中存在的问题和不足 在目前课堂教学中，有些教师只重视新知展现和温习运用等环节，对导入环节的目的、功效和价值短缺足够的认得。总结起来，导入环节存在的主要问题可以概括为以下几个方面： 1、生搬硬套。 很多教师会生搬硬套名师的课堂导入设计，并没有当心自己所带学生的综合才干和实际情况。在新旧学问的衔接上，很多教师并没有授予重视，挺直将名师的课堂导入拿到课堂上，引起新旧学问并没有很好地衔接，进而引起学生不能够温故知新。 2、课堂导入形式过于单一。 在目前的导课环节，很多教师都会接受温习—新授的形式进行导课，课课如此，每天如是，没有一点儿新意。教师在与学生熟悉后，时常会在无意识的情况下出现重复性教学。此外，一些教师用游玩导入的形式来导入新课，不过在游玩的选择上较为单一，基本上实行相同的游玩，久而久之学生会厌