幼儿园：粽子里的故事教案1.docVIP

语言游戏《粽子里的故事》 活动目标： 　1．理解故事内容，能用语言清楚连贯地表达自己的想法。 　2．乐意参与“复述、接龙、传话”等语言游戏，能仔细倾听，体验大胆表达的快乐。 活动准备： PPT、粽子。 活动过程： 一、谈话激趣，引出绘本 1、 今天我和大家分享一个故事，故事的名字叫？粽子的故事。你们吃过粽子吗？什么时候吃的？你最喜欢吃什么馅的粽子？ 2、 故事里的粽子里包的是什么呢？ 二、理解故事 ，欣赏绘本 1、结合PPT讲述故事：故事的名字叫粽子里的故事，森林里有一座小屋，小屋里住了一位老奶奶家，老奶奶看见过许多事情，所以心里面也有了许多故事。可惜，不幸的是有一天老奶奶生了一场大病后，等她病好了之后，老奶奶不能大声的讲故事了，不能讲故事给小动物们听了。于是，老奶奶开始用青青的叶子，白白的米包粽子。每包一个粽子都要往里头讲一个故事，她心里想，谁吃了粽子，谁就会讲故事。老奶奶包好了粽子，森林里的动物们都来了。他们都想吃粽子，讲故事。可是，老奶奶会请谁吃粽子、讲故事呢？ 3、出示PPT（小动物）提问：孩子们，你想请谁吃粽子讲故事？ 请小鸟吃粽子讲故事（小鸟还真的吃了粽子，肚子里也有了故事，可是它扑棱扑棱地讲不出故事） 小猴（小猴子还真的吃了粽子，肚子里有了故事，可是小猴窜上窜下地讲不出故事）同理讲述小狐狸哩哩哩、小松鼠在树上跳来跳去、小兔跳来跳去、小鸟飞来飞去。 所以你想请谁来吃粽子讲故事？为什么请小朋友？——引出请小朋友吃粽子，讲故事 三、语言游戏，体验乐趣 1、你们会讲故事吗？你的故事哪里来的？你们想去老奶奶的家里吃粽子吗？ 2、先看看我的粽子，看看谁能完成粽子里的事情，我就请她吃我的粽子。我这里另外包了一个粽子，是真的可以吃哦！我们先来讲讲这些粽子里的事，我就请你们吃我包的粽子。 3、游戏一：复述 游戏指导语：“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”边说边打开第一只粽子。看看这里面让我们讲什么事？取出字条“听”。考考你们听的本领大不大：老奶奶用哪两样东西做了粽子？（回答对的请吃粽子） 我说了什么？仔细听！ 复述句子：下雨了，沙沙沙，美妙极了！（还想听吗？） 小雨了，沙沙沙，叮叮叮，美妙极了！ 小结：好玩吗？你想吃粽子吗？那我们来看看第二个粽子里的事情 ！ 4、游戏二：接龙 游戏指导语：“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”边说边打开第二只粽子：“接龙”是什么意思呢”——老师讲一个词，你接下去说一个词。这是什么？小熊身上有两个字？谁认识？什么叫接龙？（一个接着一个，接什么呢？我说一个词，你也跟着接一个词） 比如：小熊--熊猫---猫头鹰---英雄…… 我们换一种，这次句子接龙，刚才是接词语，现在我们接句子。 句子接龙：小熊走在马路上----（后面让小朋友随意接，把故事发展下去……） 小结：我们大班的小朋友还真的可以去奶奶家吃粽子讲故事，本领真大！好，我们来说说第三个粽子里事情。 5、游戏三：悄悄话 游戏指导语：“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”边说边打开第三只粽子“悄悄话”——悄悄话怎么说？说说看！怎么说悄悄话？做做样子看看。在旁边的小朋友耳朵边做做样子。（可以请没吃过的小朋友上来示范）请几名幼儿进行悄悄话的活动。 你们想来吗？我们在位置上说悄悄话。 跟一个小朋友悄悄说“我爱你”，让小朋友传下去，到最后一个看说的是什么。 我们要用心听才能听到我爱你！好了，孩子们，我们大班的孩子还真的有好多的本领可以去老奶奶家里吃粽子讲故事。我们继续把故事听下去。 四、欣赏故事结尾，带着有故事的粽子 1、讲述故事结尾：有一位小姑娘去森林里采蘑菇，小姑娘采呀采，一直采到小房子跟前。“美丽的小姑娘，快来吃粽子，吃了粽子讲故事。”香喷喷的粽子真好吃，小姑娘吃了一个又一个。哈，故事全吃到肚子里去啦！小姑娘讲了一个又一个故事，老奶奶一边听一边点头，小动物们个个着了迷。小姑娘回家了，她拎了满满一篮蘑菇，还带了满满一肚子故事，要说给更多的小朋友听。 2、小姑娘长大了，就变成了陈老师，今天，我把有故事的粽子带到了这里，送给了大家，请你们带着粽子回到教室，拆开来看一看、说一说故事。