幼儿园：中班音乐《毛毛虫变蝴蝶》.docx

中班音乐：毛毛虫变蝴蝶 活动目标: 1.幼儿能根据音乐做一些简单的肢体动作。 2.了解毛毛虫变蝴蝶的过程。 3.体验音乐游戏的乐趣，喜欢进行音乐游戏。 活动准备: 音乐:毛毛虫变蝴蝶A段音乐、B段音乐、AB段音乐。 活动过程: 一、导入: 师:在一座小花园里，将要举行一场选美大赛，小毛毛虫也想参加，可是它觉得自己长得有点丑，不敢去参加，在一旁伤心难过。好心的小蚂蚁看到了，借来看好的衣裳给小毛虫穿，遭到了小蜘蛛的嘲笑，“哈哈，你是小毛虫，穿再好看的衣服也不好看。”于是小毛虫伤心地走开了。 师：你们觉得小毛虫能参加选美大赛吗？ 师:嗯，毛毛虫长大之后变成了蝴蝶，可是它是怎么变成蝴蝶的呢?李老师这里有一个音乐，讲的也是毛毛虫变蝴蝶。让我们一起来听一听，在音乐里，这个毛毛虫是怎么变蝴蝶的呢？ （播放音乐A段第一句） 二、毛毛虫段落表演 （一）毛毛虫段落第一句 1.小朋友们都听到了什么？刚开始的毛毛虫是什么样子的？(软绵绵，一伸一缩) 2.那个小朋友能表演给老师看看，毛毛虫怎么一伸一缩的？(小朋友可以用手指动一动，也可以扭一扭，多喊几个孩子表演) 3.刚才的小朋友表演的很好，我们大家一起学学(多学几个动作，随后跟上音乐) 你们最喜欢那个动作，下面你可以选择自己最喜欢的动作来表演毛毛虫。(再合上音乐，选择自己喜欢的动作表演) （二）毛毛虫段落第二句 1.毛毛虫啊刚开始会吃很多的东西，这样它才可以慢慢长大，但是慢慢长大的毛毛虫开始有变化了，我们一起来听一听毛毛虫怎么了？(不吃不喝不唱歌) 2.现在我们的毛毛虫长大了，它不吃不喝不唱歌，越来越没有力气了，慢慢地缩在一个角落。谁来学一学毛毛虫怎么缩在了一个角落的？ 3.我们一起学一学好吗(配上音乐一起动) （三）合起来表演 小朋友们真棒，现在我们一起来跟着音乐来做一只小小的毛毛虫。 三、蝴蝶段落 （一）蝴蝶一段落 1.毛毛虫不吃不喝缩在角落，小朋友猜一猜会发生什么事情？(死掉，变蝴蝶，生病了，)我们一起来竖起小耳朵听一听，看你们猜的对不对？(第二段音乐) 2.小朋友们你们听到了什么？(蝴蝶来了)蝴蝶怎么飞来的?(学习蝴蝶的动作) 3.小蝴蝶来了，它是谁变的？毛毛虫变成了小蝴蝶飞来飞去，还做什么了？(唱歌，跳舞，采花蜜) 4.哪个小朋友告诉老师小蝴蝶唱歌跳舞采花蜜是什么样子的？(喊几个孩子做一做，其他孩子跟着学一学) 5.孩子们学的真好，小蝴蝶要去哪里采花蜜？老师也给小朋友们准备了花朵，下面宝宝们也可以选一个自己喜欢的动作跟这音乐和小蝴蝶们一起来飞一飞好吗？(合上音乐来一遍) 6.小朋友们真棒，毛毛虫慢慢的变成蝴蝶了神奇吗？你们想不想来做一只毛毛虫，我们一起来变成蝴蝶吧。 7.现在请你们认真听音乐，我们一起来做一只毛毛虫。跟着音乐一起来表演。 四、游戏部分 1.李老师藏了好多小花在教室里面，一会小朋友们变成蝴蝶后可以到处飞一飞，找到一朵小花去采花蜜，去和小花比比美好不好？ 2.游戏结束。