幼儿园：中班社会《好看的蓝印花布》.docx

教师备课表 课程主题 《布的世界》 课程名称 《好看的蓝印花布》 课程领域 社会 备课教师 王汉然 活动目标 1.了解蓝印花布是一种古老的民间手工印花织物。 2.感受蓝印花布蓝白相间及中心对称的特点。 活动准备 1.自备实物蓝印花布。 2.幼儿用书第5册第8~9页。 3.(美工》第23页。 4.挂图(《好看的蓝印花布》)。 5.音乐CD(乐曲《紫竹调》)。 活动过程 一、蓝印花布的故事 1.出示蓝印花布，引出故事。 师：你们见过这样的布吗?它叫什么名字?让我们一起来听听它的故事吧! 2.教师讲述蓝印花布的传说。 师：故事里是怎么说的?蓝印花布是怎么来的? 教师小结:蓝印花布是中国古老的民间手工印花织物、距今已有1300多年历史。 二、蓝印花布真美丽 1.看挂图，感受蓝白相间的色彩美。 师：请你看一看挂图上的蓝印花布，你觉得蓝色和白色搭配在一起好看吗?有什么感觉? 师：眯起眼看看，是蓝色多还是白色多?(蓝色是底色，多一些。) 2.发现中心对称的图案特点。 师：再仔细看看挂图上的这块花布，它的中心是什么图案?四周呢? 师：四周的图案相同，且距离中心的图案一样远，这样的构图叫作“中心对称”。 3.看幼儿用书，了解图案的象征意义。 师：说一说有哪些图案。这些图案好看吗?它让你想到了什么? 师：为什么人们喜欢印上花、蝴蝶、鱼等图案?你猜猜制作布的人心里是怎么想的? 师：这些图案都是我们中国人很喜欢的吉祥图案，它们代表着幸福、平安和快乐。人们把这些图案印在布上，就是将自己的愿望表达出来，希望我们每个人都能幸福、平安和快乐。 三、蓝印花布用途多 1.说一说幼儿用书上的蓝印花布制品。 师：蓝印花布做成了哪些物品? 2.回忆自己见过的蓝印花布制品。 师：你还在哪里见过这种布?它做成了什么? 3.说说自己想用蓝印花布做什么。 师：如果你有一块蓝印花布，想用它做什么? 活动反思