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幼儿园防震疏散演练方案 为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，将于5月16日在全园开展一次防震安全疏散演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。 一、紧急避险领导小组成员　　 组长：万园长 副组长：曹园长 成员：李老师 许老师 张老师 李老师 刘老师及各班班主任 职责： 1.全面负责应急疏散演练工作； 2.合理划定幼儿园及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育幼儿熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 3.督促班组带幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 4.班级老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 二、演练主题 防震疏散演练 演练时间 2022年5月16日下午3:00 演练地点 幼儿园各班、操场 五、参加人员 　　 全园教职员工及幼儿 　 六、演练准备 （一）成立以万园长为组长的“紧急避险领导小组”。 （二）后勤部做好演练准备、场地路线安全排查；保教部落实好对幼儿教育、路线安排等事宜。全园教师学习演练方案，明确各项要求，做好相应准备。 （三）演练前落实教师要高度重视，对幼儿进行防震、自保、自救等相关知识教育。5月16日上午全员开展安全教育活动。 （四）对到场地进行实地仔细检查，观察演练地点，疏散位置，定好各班组站位按照逃生路线有序进行地震疏散。 七、紧急避险疏散路线 二楼大一班从西头平台沿楼梯疏散至操场指定场地，大三班走室内楼梯经过中三班疏散至操场。北楼一楼班组打开后门疏散到指定安全场地。 南楼小一班小二班一楼西门疏散到场地。小三班沿一楼走廊东门疏散到场地，小四班、大二班沿东楼楼梯到一楼疏散至场地。 疏散站位图： 东 西 操场各班位置图 小三 小 四 大 二 中四 中 三 大三 小 二 小一 中二 中一 大 一 活动前让教师要让幼儿知道是地震疏散演练，讲明演练的程序、内容、时间，各个班级强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的意外发生。 （五）安全疏散线路沿线分工： 1.南二楼走廊东楼梯至一楼门口：曹园长 2.南二楼消防平台至南楼西楼梯至一楼：李老师（同时负责安全） 3.北楼二楼至一楼楼梯：李老师 4.北楼一楼走廊、北门厅：张老师 （同时负责拍照） 5.一楼走廊东门厅：刘老师（同时负责保健） 6.北楼各班的后门：万老师（同时负责全园调度） 7.保安具体负责北大门门口及东门门口安全并按照口令按响警号。 8.疏散引导职责：合理调节幼儿疏散的进度，帮助班级老师引导幼儿疏散，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故；第二处理幼儿疏散过程中的偶发事件。 八、演练要求 （一）听从指挥，服从安排、不要惊慌紧张。 （二）保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 （三）按规定线路疏散到各班组站点。 九、演练程序 （一）教室内应急避震演练 ?1.信号员发出“地震警报”信号(三响短促鸣笛声)。 ?2.带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，保护头部；也可蹲在厕所墙角处。演练时间为1分钟。 ?3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(长鸣笛约一分钟)进入疏散阶段。 ?4.马上进入紧急疏散演练环节。 ?5.?幼儿复位，老师告知幼儿，“地震”已过，现在撤离出教室到安全地带。把班级分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。保育老师好断后，确保不丢下任何一各孩子。 （二）紧急疏散演练 幼儿在老师带领下有秩序从各班（楼梯）向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，并点数幼儿人数。 十、演练过程 (一)疏散演练开始：（保教部长许敏广播）各位老师，小朋友防震疏散演练现在开始。 (二)教室内防震、疏散演练： 1.各班老师听到指令：地震三响短促鸣笛声开始避震演练，疏散长鸣笛一分钟开始疏散演练。 2.带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“疏散演练开始，不要慌”，并指挥幼儿迅速有序、不慌乱，在老师带领下幼儿有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队，清点人数并及时上报给总指挥万晓霞园长。 3.演练结束：再一次清点人数。有序的组织幼儿回教室。 4、注意事项： (1)遵循快速有序的疏散原则。 (2)按照准确的逃生方法有序进行演练。 (3)听清发令信号。 十一、演练总结，各班组结合班组情况进行总结。