幼儿园：中班上学期家长会讲稿.docxVIP

二〇二一学年第一学期中班组家长会讲稿 尊敬的各位家长，晚上好！ 为了我们的孩子们得到更好的发展，今天我们又坐到了一起，探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。一个班级集体就像是一个家庭，教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我们希望孩子在这个大家庭中，快乐、健康的成长。 一、班级情况、本学期重点介绍 经过小班一年的在园集体生活，我们班的孩子适应了班级环境，对班级有了归属感，消除了陌生感。孩子们有了良好的生活卫生习惯，他们学会了自己盛饭菜、自己擦桌子、自己穿鞋子、自己整理柜子，学会了很多新歌曲，学会了新早操，学会了表演故事，更学会了画漂亮的画等等…… 这学期我们的重点是以下几个方面： （一）健康方面 1.孩子们在这学期要学会自己解扣子、扣扣子、拉拉链，在帮助下能自己穿脱套头衣、自己穿外套。 2.学会连续拍球，发展动作的协调性和灵活性。 （二）语言方面 1.能大体讲出所听故事的主要内容，会根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。 2.在成人的提醒下，写写画画的姿势正确。 3.认识自己的名字和学号。 （三）社会方面 1.“告状”情况比较多。当孩子与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。有的时候，老师和家长要引导孩子换位思考，学习理解别人。 2.敢于尝试有一定难度的活动和任务。 我们班有些孩子在画画的时候、讲故事的时候经常会说“老师，我不会”。其实并不是孩子真的不会，而是他不敢去尝试，当我们给他们鼓励，再加以适当的引导后，孩子完全是有能力做好这件事的。所以在家里的时候，家长们也要相信我们的孩子，不要包办代替，多给他一点鼓励，多给他一些时间，让他尝试自己做这些有难度的活动。 （四）数学方面 认识数字1-10，知道数字1-6的意义。 我们可以利用生活和游戏中的实际情境引导孩子理解数概念。结合日常生活为孩子提供“按数取物”的机会，例如和孩子一起买水果时，请孩子帮忙拿几个水果。 （五）艺术方面 1.喜欢绘画。 在绘画的时候，家长不宜提供范画，特别不应要求孩子完全按照范画来画。不敢动手的孩子要鼓励他，画好后要肯定他们的作品。 2.喜欢并敢于在集体面前表演。 班级中有部分孩子胆子小、害羞，不太愿意在集体面前表现自己。我们要创造机会和条件，鼓励孩子在集体面前唱唱跳跳，敢于表现自己。 （二）完整儿童课程介绍 我们这个学期学习的课程有五个主题：已经过去的《我做哥哥姐姐了》，《吃的香长得棒》，正在开展的《多彩的秋天》，以及还未开展的《动物乐园》和《我运动我健康》。我们支持和满足幼儿注重幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验需要。而开展丰富多彩课程、游戏活动的前提，可能就需要丰富大量且有些困难的准备，所以需要家长帮助的地方也多了，首先非常感谢您以往的配合。也希望我们的家长一如既往地支持，比如：搜集各种废旧物品这类，而这些恰恰就是孩子们最珍贵和需要的学习游戏材料。相信有了你们的支持和帮助，孩子们会在主题学习中，收获多多。 阅读习惯的培养 1.阅读习惯的重要性 经过小班一学年的学习生活，我们发现孩子们在阅读方面的习惯与能力比较薄弱，有待提高。中班是一个很关键的时期,好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐步养成,这是影响孩子一生的一个新的出发点。 在教育的过程中，父母都想把世界上最好的东西留给孩子，但我们能在他的童年里留下什么呢？接下来我就和大家分享一篇人民日报的相关文章《让书香陪伴童年》。 亲子阅读在中国家庭日益流行，但把亲子阅读当成固定仪式，坚持了近9年的家庭就不多了。一位编辑从他儿子两岁开始，他就坚持每天拿出40分钟左右的时间，给儿子读书，一直到儿子10岁生日的那一天。10周岁以后，小家伙虽然还希望像从前一样让爸爸每天搂着读故事，但更多的时候，他可以自己看书，走上了自主阅读之路。 这位编辑之所以有这样的想法，既是源于自身读书成长的经历，也是看到了许多中国家长尚未意识到儿童早期阅读的重要性。“在网上有很多这样的图片，大人在玩麻将、玩手机，连孩子在做什么都不知道。”其实这是一种很可悲的事情。作者认为，阅读不是可有可无，它真的应该成为我们脑袋中的一根弦，应该绷起来，成为每天的一个家庭仪式。在孩子小的时候，一定要每天跟孩子一起读一读，等他大了之后我们也要引领他每天去读一些优秀的、经典的书，而不是那些垃圾书。他始终强调阅读是需要引领的，尤其是小学阅读，非常关键。在小学六年级的时候，孩子的品位就已经形成了，爱看什么书，不爱看什么书，你已经改变不了他了，就像我们爱吃的东西一样。 通过8年多的共读实验，编辑发现广泛阅读真的能重塑孩子，激发他们的潜能，而且每一种题材都会完善孩子的知识结构，让他们善于思考、善于多