幼儿园：语言游戏：伞儿伞儿撑起来.doc

杭州采荷第二幼儿园教育集团 2021学年第二学期语言游戏教案 游戏名称 伞儿伞儿撑起来 教材来源 经典语言游戏P117 游戏目标 1. 能根据动物特征运用连贯的语言大胆表述。 2. 提高幼儿的发音和遣词造句能力。 游戏准备 1. 材料准备：儿歌《伞儿伞儿撑起来》、动物图片。 2. 经验准备：了解动物的行走方式。 游戏过程 一、导入 ——今天小动物们都到草地上来玩了，我们看谁来了？（企鹅） ——企鹅是怎么来的？（走来的）那我们就叫是走走的朋友吧。 ——猜猜还有哪些朋友也是走来的？ ——（出示兔子）谁来了？兔子是怎么来的？还有什么朋友是跳过来的？我们叫它是跳跳的朋友。 ——草地上还有些什么朋友呢？ 二、展开 ——小动物在草地上玩得真高兴，突然轰隆隆天要下雨了朋友们要淋湿了，怎么办呢？ 1. 介绍游戏规则 ——伞儿说：轰隆隆雷响了，哗啦啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，跳跳的朋友请进来。伞儿请什么朋友进来？ 2. 用动作表示动作 ——打雷是什么样子的，我们可以用什么动作来表示打雷 ——下雨、雨伞又可以怎么表示呢？ 3. 教师扮伞，与幼儿游戏两遍。 4. 请一名幼儿扮伞和幼儿游戏。 ——除了走走、跳跳游游、飞飞的朋友，还可以有哪些朋友呢？ 5. 幼儿自由结伴进行游戏。 6. 请一组幼儿上来进行一遍游戏。 三、结束 ——其实除了刚才小朋友说到的这些朋友，还有很多的朋友。如：大大的、小小的、方方的、长长的朋友，请小朋友回去后大家再来做游戏。