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学习必备 欢迎下载 503 班第六周文言文训练 姓名 得分 书写 第一讲寓言故事类 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度（ du ó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已 得履，乃曰：“吾忘持度（ dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（ su ì）不得履。人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁（ nì ng ）信度，无自信也。 ” 郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。 4.先：首先。 5. 度（ du ó）：测量。 6. 而：连词，表示承接。 欲：将要，想要。 7. 置：放置，搁在。 者： 的人。（定语后置） 8.之：代词，代它，此处指量好的尺码。 9.其：他的。 10. 坐：通假字，同 “座 ”，座位。 11. 至：等到，直到。 12. 之：到 去，往 13. 操：携带。 14. 已：已经。 15. 得：得到；拿到。 16. 履：鞋。 17. 乃：于是，这才。 18. 持：拿。 19. 度（ dù)：量好的尺码 20. 反：通假字，同 “返”，返回。 21. 市罢：集市散了。 22. 遂：于是。 27. 以：用。 【注意字音】 23. 曰：说。 24. 宁（ n ìng ）：宁可。 25. 无：不。 26. 自信：相信自己。 【读音】履： l ǚ 边音，第三声；度： du ó 多音字，第二声； 【读音】 宁： n ìng 鼻音，第四声遂： su ì 非常用生字，第四声 【全文翻译】 有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？” 他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 【作者与评点 】 本文出自《韩非子﹒外储说左上》 ，韩非子（约前 280 —前 233 ），即韩非， 是我国战国末期思想家、政治家。韩非子继承和发展了荀子的法家思想， 吸取了他之前的法家学说， 成为法家的集大成者。 他的著作被后人称作 《韩非子》，现存 55 篇。 《郑人买履》既是一个成语，又是一个典故，更是一则寓言。文中的郑国人犯了教条主义的错误。他只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不仅闹出了大笑话，而且连鞋子也买不到，成为了笑柄。而现实生活中，买鞋子只相信脚码而不相信脚的事，可能是不会有的吧？但类似这样的人，倒确是有的。有的人说话、办事、想问题，只从书本出发，不从实际出发；书本上写到的，他就相信，书本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有书本上的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。 【当堂检测 】 学习必备 欢迎下载 矛与盾楚人有鬻 (y ù) 盾与矛者，誉之曰： “ 吾盾之坚 ，物莫能陷也 。”又誉其矛曰：“ 吾矛之利 ，于物无不陷也 。”或曰： “以子之矛，陷子之盾，何如 ？” 其人弗能应也 。夫不可陷之盾与无不陷之矛， 不可同世而立。 【训练要点 】 解释下列加点字的词。 （1）楚人有 鬻盾与矛者（）（ 2）誉之（） ． ． （ ）物莫能 陷也（）（ ）或曰（） 3 ． 4 ． 下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（） A 以子之矛 B 陷子之盾 C 不可陷之盾 D 誉之曰 把下列语句翻译成现代汉语。 ）吾盾之坚，物莫能陷也 。 ）以子之矛，陷子之盾，何如？ ）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 从故事里卖矛与盾的人的话语中，我们可提炼一个成语： 这个故事告诉我们 【举一反三 】 鹬蚌相争 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰： “今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！ ”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 【训练要点 】 解释下列加点字的词。 （1）蚌方出 曝（）（ 2）蚌合而箝其 喙（） ． ． （3）两者不肯相 舍（）（4）渔者得而并 禽之（） ． ． 下列各组中加点字意思不同的一项是（） A 蚌合而箝其喙渔者得而 并禽 ．． 今日不出，明日不出，即．有死鹬！今日不雨，明日不雨，即 ．有死蚌！ 而鹬啄其 肉蚌合而箝其 喙 ． ． 把下列语句翻译成现代汉语。 今日不雨，明日不雨，即有死蚌！ 学习必备 欢迎下载 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 “鹬蚌相争”这个成语的后半句是。这个故事给我们的启示是： 第二讲寓言故事类 东施效颦 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。 【字词注释 】 1. 效：仿效，模仿。2. 颦：皱眉头。 3. 东施：越国的丑女。 4. 西施：越国的美女。 5. 美之：认为她