初三化学知识点精简版反响.docxVIP

知识点归纳 | 汇总学习 word文档 | 实用可编辑 第1单元 走进化学世界 一、常用仪器及使用方法 〔1〕用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶〔垫石棉网—受热均匀〕 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 〔2〕测容器－－量筒 〔3〕称量器－－托盘天平〔左物右码〞〕 〔4〕加热器皿－－酒精灯 〔5〕夹持器－－铁夹、试管夹 〔6〕别离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗 〔7〕连接仪器装置及装置气密性检查 装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻 假设导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。 〔8〕物质的加热 〔9〕过滤操作本卷须知：“一贴二低三靠〞 〔10〕蒸发注意点： 〔11〕仪器的洗涤： 第二单元 我们周围的空气 1、空气的成分和组成 〔1〕空气中氧气含量的测定 〔2〕空气的污染及防治： 目前计入空气污染指数的工程为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。 〔3〕空气污染的危害、保护： 〔4〕目前环境污染问题: 臭氧层破坏〔氟里昂、氮的氧化物等〕、温室效应〔CO2、CH4等〕 酸雨〔NO2、SO2等〕白色污染〔塑料垃圾等〕 2.氧气 (1)物理性质： 氧气的化学性质：助燃剂 (2)氧气与以下物质反响现象 物质 现象 碳 在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体C + O2点燃 CO2 磷 产生大量白烟4P + 5O2点燃 2P2O5 硫 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰， 产生有刺激性气味的气体S + O2点燃 SO2　 镁 发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体2Mg+O2点燃2MgO 4Al + 3O2点燃 2Al2O3 铝 铁 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(Fe3O4) 3Fe+2O2点燃Fe3O4 (3)氧气的制备:实验室制氧气原理 2H2O2MnO22H2O + O2↑ 2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 2KClO3MnO22KCl+3O2↑ 〔4〕气体制取与收集装置的选择△ 发生装置：固固加热型、固液不加热型收集装置：根据物质的密度、溶解性 〔5〕制取氧气的操作步骤和注意点〔以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例〕 a、步骤：查—装—定—点—收—移—熄 b、注意点 ①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂 ②药品平铺在试管的底部：均匀受热 ③铁夹夹在离管口约1/3处 ④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出 ⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管 ⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集〔刚开场排出的是试管中的空气〕 ⑦实验完毕时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂 ⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部 〔6〕氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口检验：用带火星的木条伸入集气瓶内 7、催化剂：在化学反响中能改变其他物质的化学反响速率，而本身的质量和化学性质在反响前后都没有发生变化的物质。〔一变两不变〕 催化剂在化学反响中所起的作用叫催化作用。 8、常见气体的检验方法 ①氧气：带火星的木条②二氧化碳：澄清的石灰水 第三单元 自然界的水 一、水 〔1〕电解水的实验 A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电 电C.参加硫酸或氢氧化钠的目的---- 电 D.化学反响2H2O=== 2H2↑+ O2↑〔正氧负氢〕 产生位置 负极 正极 体积比 2 ：1 质量比 1 ：8 〔2〕结论： = 1 \* GB3 ①水是由氢、氧元素组成的。 = 2 \* GB3 ②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 = 3 \* GB3 ③化学变化中，分子可分而原子不可分。 3、水的污染： 4、水的净化〔1〕水的净化效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏〔均为 物理 方法〕，其中净化效果最好的操作是 蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 〔2〕硬水与软水 A．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水 B．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸 C．长期使用硬水的害处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 三、分子与原子 分子 原子 定义 分子是保持物质化学性质最小的微粒 原