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备战2019年高考生物 考点一遍过 考点81 基因工程(二)(含解析)
备战2019年高考生物 考点一遍过 考点81 基因工程(二)(含解析)
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备战2019年高考生物 考点一遍过 考点81 基因工程(二)(含解析)
考点81 基因工程(二)
1.基因工程的操作过程与应用
(1)基因工程的操作步骤
(2)基因工程的应用:培育转基因植物和转基因动物,生产基因工程药物,进行基因治疗。
(3)目的基因导入不同受体细胞的过程
生物种类
植物
动物
微生物
常用方法
农杆菌转化法
显微注射技术
感受态细胞法
受体细胞
体细胞或受精卵
受精卵
原核细胞
转化过程
将目的基因插入到Ti质粒的TDNA上→农杆菌→导入植物细胞→整合到受体细胞染色体的DNA上→表达
将含有目的基因的表达载体提纯→取卵(受精卵)→显微注射→受精卵发育→获得具有新性状的动物
Ca2+处理细胞→感受态细胞→重组表达载体DNA分子与感受态细胞混合→感受态细胞吸收DNA分子
(4)基因治疗与基因诊断的不同点
原理
操作过程
进展
基因治疗
基因表达
利用正常基因导入有基因缺陷的细胞中,以表达出正常性状来治疗(疾病)
临床实验
基因诊断
碱基互补配对
制作特定DNA探针与病人样品DNA混合,分析杂交带情况
临床应用
2.蛋白质工程
(1)流程图
写出流程图中字母代表的含义:
A.转录,B.翻译,C.分子设计,D.多肽链,E.预期功能。
(2)结果:改造了现有蛋白质或制造出新的蛋白质。
(3)应用:主要集中应用于对现有蛋白质进行改造,改良生物性状。
考向一 目的基因的获取及基因表达载体的构建
1.利用人胰岛B细胞构建cDNA文库,然后通过核酸分子杂交技术从中筛选目的基因,筛选过程如下图所示.下列说法错误的是
A.cDNA文库的构建需要用到逆转录酶
B.图中的菌落是通过稀释涂布法获得的
C.核酸分子杂交的原理是碱基互补配对
D.从该文库中可筛选到胰高血糖素基因
【参考答案】D
归纳整合
几种目的基因获取方法的比较
方法
从基因文库中获取
人工合成
从基因组文
库中获取
从部分基因文库,如cDNA文库中获取
化学合成法
反转录法
过
程
2.下图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列有关说法中正确的是
A.图示过程是基因工程的核心步骤,所需的限制性核酸内切酶均来自原核生物
B.图示中构建基因表达载体时,需用到一种限制性核酸内切酶
C.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核糖核苷酸序列
D.抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来
【答案】D
考向二 基因工程的操作及应用实例分析
3.下面图1为某植物育种流程,图2表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤。下列相关叙述错误的是
A.图1子代Ⅰ与原种保持遗传稳定性,子代Ⅱ和子代Ⅲ选育原理相同
B.图1子代Ⅲ选育显性性状需自交多代,子代Ⅴ可能发生基因突变和染色体变异
C.图2中①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与
D.图2中⑥可与多个核糖体结合,并可以同时翻译出多种蛋白质
【参考答案】D
技法提炼
1.基因表达载体中启动子、终止子的来源
(1)如果目的基因是从自然界中已有的物种中分离出来的,在构建基因表达载体时,不需要在质粒上目的基因的前后端接上特定的启动子、终止子,因为目的基因中已含有启动子、终止子.
(2)如果目的基因是通过人工方法合成的,或通过cDNA文库获得的,则目的基因是不含启动子和终止子的.若只将基因的编码序列导入受体生物中,目的基因没有启动子、终止子,是无法转录的,因此,在构建基因表达载体时,需要在与质粒结合之前,在目的基因的前后端接上特定的启动子、终止子。
2.基因工程中的几种检测方法
4.科学家通过基因工程方法,将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内,并成功实现了表达,从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株-—抗虫棉。其过程大致如下图所示:
根据题意,回答下列问题:
(1)基因工程的操作程序主要包括的四个步骤是:目的基因的获取、________________、____________________和_____________________.
(2)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti质粒的T—DNA中是利用T-DNA的______________________________特点。
(3)Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程,在基因工程中称为___________。
(4)将目的基因导入受体细胞的方法有很多种,该
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