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幼儿园小班感恩活动的教案 幼儿园小班感恩活动的教案（精选8篇） 幼儿园小班感恩活动的教案 1 设计意图 2-3岁的幼儿对于自己是从哪里来的感到十分好奇也很模糊。有的孩子认为自 己是从商店里买来的，有的认为自己是从街上捡来的，还有的孩子认为自己是魔术 师变出来的，等等各种想法。为满足幼儿的好奇心和初步为孩子解开这一迷惑，根 据本班幼儿的年龄特点，我特设计此感恩教育活动《出生的秘密》。通过观看动画 片大耳朵图图《出生的秘密》，层层更进，再展开谈话，让幼儿初步知道自己是妈 妈辛苦生出来的，从而萌发幼儿从小爱妈妈的情感。 活动目标 1、幼儿能够安静地倾听别人讲话。 2、初步萌发幼儿从小爱妈妈的情感。 重点难点 让幼儿初步知道自己是妈妈辛苦生出来的，从而萌发幼儿从小爱妈妈的情感。 活动准备 DVD碟片：大耳朵图图 活动过程 （一）通过提问，引入主题。 1、我们都有一个家，家里都有哪些人呢？ 2、宝宝们知道我们是从哪里来的呢？ （二）通过看动画片：大耳朵图图《出生的秘密》，初步了解自己是从哪儿来 的。 片段1：图图认为自己是垃圾箱捡来的，也是最便宜的小孩。 片段2：图图很迷惑，回家问妈妈自己是从哪里来的。 片段3：图图遇到丁丁阿姨肚子很大，快生宝宝了。 片段4：图图到医院看望小宝宝，看到宝宝是从妈妈肚子里生出来的。 片段5：图图通过抱宝宝，从而知道了是妈妈辛辛苦苦的把我们养大的。 （三）萌发幼儿从小爱妈妈的情感。 1、小朋友知道我们是从妈妈肚子里生出来的，妈妈很辛苦，平时在家里妈妈 都为我们做些什么呢？ 2、我们应该为妈妈做些什么呢？ （四）结束部分 学做手语：妈妈，我爱你！ 活动反思 通过活动，本节活动制定的目标达到。通过看视频让幼儿初步知道自己是妈妈 辛苦生出来的，展开谈话活动萌发幼儿从小爱妈妈的情感。活动中幼儿的积极性较 高。 幼儿园小班感恩活动的教案2 我班孩子的平均年龄为2岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子 感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动 和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别 人的关爱。 让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。 教学目标： 1、促进家庭和睦，完善人际关系。 2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。具体要求学生从最基本做起，懂得知恩 图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到： 在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌; 教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 活动准备：小动物头饰、音乐CD。 教学过程： 活动过程： 一、开始部分： (音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》 二、基本部分： 1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。] 2、启发提问 提问：故事里面都有谁? 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了? 幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗? 幼儿：不懒。 提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗? 幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿 对故事的印象。 三、和幼儿讨论‘我的妈妈’ 四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱) 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服 和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照 顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 五、家庭作业(请家长辅助) 1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、 2、帮妈妈爸爸捶背。 幼儿园小班感恩活动的教案3 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧 无虑的成长。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须 满足他们自己的要求，而他们却从不懂得分担。 面对这并不