九年级上册数学圆的导学案 (1).docxVIP

5.1 5.1 圆(1) 一、学习目标： 1、理解圆的描述定义,了解圆的集合定义. 2、经历探索点与圆的位置关系的过程，以及如何确定点和圆的三种位置关系 3、初步渗透数形结合和转化的数学思想，并逐步学会用数学的眼光和运动、集合的观点去认识世界、 解决问题. 学习重难点：会确定点和圆的位置关系. 二、知识准备： 1、说出几个与圆有关的成语和生活中与圆有关的物体。思考：车轮为什么做成圆形？ 2、爱好运动的小华、小强、小兵三人相邀搞一次掷飞镖比赛。他们把靶子钉在一面土墙上，规则是谁 掷出落点离红心越近，谁就胜。如下图中A、B、C 三点分别是他们三人某一轮掷镖的落点，你认为这一轮中谁的成绩好？ 三、学习内容： 1、圆的定义： （运动的观点） 2、画圆并体会确定一个圆的两个要素是 和 3、点和圆的位置关系 量一量（1）利用圆规画一个⊙O，使⊙O 的半径r=3cm. （2）在平面内任意取一点P，点与圆有哪几种位置关系？若⊙O 的半径为r， 点 P 到圆心O 的?距离为 d，那么： 点 P 在圆 d r P P 点 P 在圆点 P 在圆 ? d r ? d r P r r r 4、圆的集合定义（集合的观点） （1）思考：平面上的一个圆把平面上的点分成哪几部分？ （2）圆是到定点距离 定长的点的集合.圆的内部是到 的点的集合；圆的外部 是 的点的集合 。 （3）想一想：角的平分线可以看