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课
1、使学生进一步提高识图和用图的能力，感受复式折线统计图的特点。
2、使学生在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念。
3、使学生进一步体会统计在现实生活中的运用，进一步感受统计方法对
于分析问题、解决问题的价值，增强参与统计活动的兴趣。
教学目标
时间
节课我们来学习蒜叶的生长。（板书课题）
2.观察记录： 学生交流在家记录的生长
在小组里说说根须
的生长变化情况。
学生观察统计图：了
解各小组第 3 天和第
6 天的根须长度，分
别计算出平均数。
（2）其他小组的蒜瓣第几天开始长出根
（1）学生根据记录的从第 6 天开始记录
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