刘伟教学大纲.doc

?课程编号《数控编程与操作》教学大纲 总学时：112（讲授56学时，实验56学时） 学分：7 ? 一、教学大纲的说明 1、?授课对象：数控技术专业或其它相近专业的高职生 2、?课程性质：必修类 专业课 3、 课程性质、目的与任务: 《数控机床编程与操作》课程以数控机床为对象，研究数控系统的工作原理、组成部分、性能特点及数控车床、数控铣床、加工中心的程序编制方法。通过本课程的学习应掌握计算机数控技术的基本原理和基础知识，掌握数控系统和机械结构，培养学生编程和加工的能力。《数控机床编程与操作》是一个实践性非常强的一门课程，其主要任务是训练学生数控编程和数控加工的能力,目的是培养学生的实践动手能力和创新能力。 学习本课程的目的是使学生在短时间内掌握数控机床、数控编程及数控机床操作有关基本知识；并通过实验增加感性认识，提高学生的动手能力。本课程还通过先进的电教手段和网络化教学手段，为学生提供更多的信息。 本课程为7学分，课内学时为 112 学时。开设1学年。 4、 教学基本要求 学生学完本课程后应达到的要求： 1、知识教学目标 1）掌握数控加工的工艺特点与解决方法 2）掌握编程中数学处理的基本知识及一定的计算机处理方法的知识 3）掌握常用准备功能指令、辅助功能指令、宏功能指令 4）掌握调试加工程序，参数设置、模拟调整的方法 5）了解数控机床的基本构造 2、能力培养目标 1）具备合理制订数控加工的工艺方案的基本能力 2）具备合理确定走刀路线、合理选择刀具及加工余量的基本能力 3）具备手工编写一般复杂程度零件的数控加工程序的初步能力 4）具备调试加工程序，参数设置、模拟调整的基本能力 5）具备采用计算机辅助编程的初步能力 5、?先修课程： 计算机文化基础、机械制图与AUTOCAD、工程力学、C语言程序设计、机械制造基础、 二、 教学大纲 第一章 机床数控技术概论 (6学时) （一）目的与要求 　　使学生掌握数控机床的基本概念，数控机床的组成和分类，初步了解数控机床的工作原理和数控加工的特点，了解数控机床的发展历程和趋势。 （二）重点与难点 　　重点是数控机床的组成及工作原理，点位数控系统、直线数控系统、轮廓数控系统的特点和应用范围，开环控制系统、全闭环数控系统、半闭环控制系统和混合控制数控系统的特点及应用范围；难点是数控机床可控轴数与联动轴数之间的区别。 （三）教学内容 1 ．数控机床的基本概念 2 ．数控机床的工作过程 3 ．数控机床的组成及基本工作原理 4 ．数控机床的分类 5 ．数控加工的特点及应用范围 6 ．数控机床的发展历程和趋势 （四）教学要求 1 ．掌握数字控制、数控机床、数控系统、计算机数控系统的概念。 2 ．掌握数控机床的工作过程。 3 ．熟练掌握数控机床的基本组成 4 ．掌握数控机床的各种分类方法。 4 ．掌握数控加工的特点和应用范围。 5 ．了解数控机床的发展历程和发展趋势。 第二章 数控加工及程序编制基础(8学时) （一）目的与要求 　　使学生建立数控编程的基本概念，了解插补的基本知识，了解刀具补偿功能的概念，了解数控编程前工艺处理的主要内容，掌握数控工艺分析的基本方法，为数控编程做准备。掌握数控编程的基本内容、主要步骤；掌握加工程序的基本组成、程序的基本结构和类型。 （二）教学内容 1 ．插补的基本知识 2 ．编程几何基础 3 ．刀具补偿 4 ．数控加工的工艺设计 5 ．数控加工程序的格式与编制 （三）教学要求 1 ．掌握插补的基本概念，了解常用的插补方法 2 ．理解机床坐标系与运动方向的概念，掌握数控机床的坐标系和运动方向的命名规则。正确区分机床原点和机床参考点，理解机床坐标系与工件坐标系的关系。 3 ．掌握刀位点的概念和刀具补偿功能的作用。 4 ．了解数控编程中工艺分析的主要内容，掌握数控加工零件的工艺性分析方法 6 ．掌握程序的结构组成 7 ．掌握程序段格式的书写规则 8 ．掌握续效代码与非续效代码的概念与区别 （四）重点与难点 重点 ：数控机床的坐标系和运动方向；加工方法的选择，工序与工步的划分，刀具的合理选择，加工路线的确定。数控编程的内容与步骤， 难点 ：续效代码与非续效代码的区别。 第三章 数控车床编程及加工实训(40学时) （一）目的与要求 　　通过本章的学习，使学生了解数控车削加工的特点，掌握数控车削加工的主要内容和方法，掌握数控车削加工的编程方法，能够编制中等复杂典型零件的加工程序，掌握数控车削加工操作。 （二）教学内容 1 ．数控车削的编程特点 2 ．数控车削系统的基本功能 3 ．数控车床的编程 4 ．数控车床的结构与技术参数 5 ．数控车床控制面板及操作