中学消防安全教育主题班会教案经典.docx

中学消防安全教育主题班会教案经典 中学消防安全教育主题班会教案第一篇 班会目的: 1.知道火对人类造成的危害，从而引起学生的高度重视。 2.明确火灾中逃生自救的基本方法，了解一些消防知识。 3.培养学生主动参与意识和认真负责的科学态度。 班会准备: 1.学生提前带好水、手绢或毛巾等。 2.制作相关的课件。 3.准备口哨，奖品:明信片、铅笔、小本等，准备字母卡片A、B、C若干。 班会过程: 一、图片引入: 师导言:让我们一起来看一组图片吧(配乐播放) 图片内容:浓浓的烟雾，红红的火苗，火灾现场一片狼藉。火一旦失去控制，毁坏了物质财富，破坏了生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。 师总结:水火无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防员救助的时间里，如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施，就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，从容逃离险境。 那么我们一起来学习有关逃生与自救的知识吧! 二、逃生与自救 (一)教室失火: 1.教室一旦失火，在火势尚小时，可以用教室里配备的灭火器扑火自救，或用衣物将火压灭; 2.火势发展，立即跑到室外，如教室里已充斥大量烟雾，撤离时可用手绢、衣袖等捂住口鼻，并弯腰低姿势快行，防止烟气吸入; 3.一层教室失火，烟火封住教室门时，可从窗口跳出去，二三层教室失火，烟火封住门时，可用窗帘、衣物等拧成长条，制成安全绳。一头拴在桌椅腿或暖气管上，两手抓住安全绳，从窗口缓缓下滑; 4.别的教室失火，当火势尚未控制楼道时，应立即离开教室，迅速进入安全通道向外疏散; 在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 (二)家里着火: 千万不要躺在床下、桌下或衣柜里躲起来。不要冒险回到着火的房间去抢救家中的贵重物品。 住在高层建筑的居民被火包围时，应迅速将沙发垫、枕头等小件物品扔到室外。晚上，他们应该用手电筒发出求救信号。 逃生的人多数要经过充满浓烟的路线才能离开危险的区域。逃生时，可把毛巾浸湿，叠起来捂住口鼻，无水时，干毛巾也行。身边如没有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多叠几层，使滤烟面积增大，将口鼻捂严。穿越烟雾区时，即使感到呼吸困难，也不能将毛巾从口鼻上拿开。 (三)如何报警 发现火灾后应立即拨打119向公安消防队报警或向单位和周围的人群报警。 报警应讲明: 1.发生火灾单位或个人的详细地址 2.起火物 3.火势情况 4.报警人的姓名及所用的电话号码 (四)《消防安全知识儿歌》 讲完了基本的逃生与自救的方法，我们一起来读一首 《消防安全知识儿歌》，男生读前半句，女生读后半句。 火灾来的时候不要害怕。先安顿好自己的心情。 如果火焰燃烧很小，尝试将其熄灭。 如果火苗烧得大，跑到屋外空地上， 赶快拨打119，千万不要贪财物， 千万不要跳下楼，千万不要躲衣柜。 如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。 三、实地演习 现在已经基本掌握了火灾发生时逃生与自救的方法，让我们一起来演戏吧! (一)1.单个同学先根据所学进行演习:哨声响起，代表教室已经着火，并且教室里已充斥大量烟雾，我们该怎么做呢? 2.找几位同学评一评刚才同学哪里做的好，好在哪里，哪里不 好，不好的原因。 (二)全体同学一起演习! 四、练习 同学们，今天你们的收获多不多?——多 让我们比比看!好不好?——好 我会提出七个选择题。看完题，我只能一手拍着桌子，一手拿着字母卡选择正确答案。每次回答正确最快的人将会得到一份奖品。 1.高层建筑发生火灾后，不能()。 A乘电梯下楼B用湿毛巾堵住口鼻C从楼梯跑下楼 2.发现火灾后立即拨打()向公安消防队或向单位及周边群众报告。 A119B120C110 3.万一发生火灾，迅速逃到()。 A着火相反的方向B人员多的方向C安全出口的方向 4.火灾初期是灭火阶段()。 A最不利B最有利C较不利 5.被困火场时，下列求助方法错误的是()。 A在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒C大声哭泣 6.当火灾发生时，有三个主要的安全疏散方向。你可以跑到地上，爬上屋顶，然后()。 A躲到角落里B向外逃到阳台C钻到阁楼、大橱等处避难 7.中小学生在发生火灾时，不正确的做法是() A勇敢深入火场灭火B远离着火区域C往上风方向撤离 答案:AACBCBA 同学们，今天这节班会课你上够了没有?我们下节课继续讲一些关于消防安全的知识!同学们再见! 中学消防安全教育主题班会教案第二篇 教学目标 1.通过分析现实生活中的