新教材教科版五年级科学下册第二单元每课同步练习题及答案汇编（含8套题）.docxVIP

新教材教科版五年级科学下册第二单元第一课《热起来了》同步练习题及答案 一、填空题.寒冷的冬天，搓一搓手会觉得热起来，这是—产生的热。 .当我们感觉冷的时候，可以采取、、等方法让身体热起来。 .人睡在被窝里，开始被窝会一点点 起来；离开被窝后，一点点 下去。 .用羽绒服将温度计包起来，10分钟后发现温度计的温度 o.冬天冷多穿衣服，是因为衣服具有 作用。 二、判断题，对的打J,错的打X.衣服可以产生热，冬天多穿衣服暖和。（） .吃冷食不能让人热起来。（）.运动产生热量。（） .毛衣产生的热量比衬衫多。（）.人在泡温泉时从热水中获取热量。（） 三、选择题，把正确的序号填在（）内.冬天用被子将热饭包裹起来，过了好久米饭仍然是热的，这是因为（） A.被子产生热量 B.被子传递热量 C.被子有保温作用.感觉身体冷的时候，我们可以（） A.翻开电暖气 B.吃点水果 C.喝杯热开水.运动产生热量的原因分析恰当的一项为哪一项（） A.运动促进血液循环 B.运动促进消化 C.运动可以获取外界的能量.冬天穿棉衣比穿单衣暖和，是因为（） A.棉衣产生的热量比单衣多 B.棉衣的保温能力比单衣强 C.棉衣传递热的能力强.以下食物中自己不会产生热量的是（） A.太阳 B.帽子 C.燃烧的木头四、实验操作题 新教材教科版五年级科学下册第二单元第五课《金属热胀冷缩吗》同步练习题及答案 一、填空题1、大多数金属具有热胀冷缩性质，和 却具有热缩冷涨的性质。 2、水泥路留有缝隙是为了防止路面 造成损坏。 3、铁桥通常架在 上。 4、实验观察，铜球—之后不能通过铜圈。 二、判断题，对的打错的打X TOC \o 1-5 \h \z 1、罐头瓶盖拧不开，放进冷水中就能拧开。（） 2、金属和水、空气一样都具有热胀冷缩的性质。（）3、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。（） 4、把刚煮熟的鸡蛋放入冷水中容易剥皮。（）5、因水具有热胀冷缩的性质，所以冬天水管常常冻裂。（） 6、铁轨之间留有缝隙是为了节省材料。（）三、选择题，把正确的序号填在（）内 1、以下金属中能热胀冷缩的是（） A.睇 B.钿 C.铁2、以下现象与金属的热胀冷缩有关的是（） A.热气球升空 B.温度计 C.架设电线3、细心的人会发现高压线（） A.夏天下垂些，冬天绷紧些 B.夏天绷紧些，冬天下垂些 C.夏天和冬天都一样4、以下金属中曾被用在铅字印刷中的是（） A.铅 B.锌 C.钿5、以下表述不正确的一项为哪一项（） A.空气具有热胀冷缩的性质 B.许多固体具有热胀冷缩的性质 C.水在任何温度下都具有热胀冷缩的性质6、铁桥通常架在滚轴上，是因为（） A.安装方便 B.防止热胀冷缩对桥的破坏C.节省建筑材料四、实验探究题 1、根据以下图实验现象回答以下问题。 图1 图1图2 图1是铜球加热后的情况，此时铜球的体积, 通过铜环（填“能” 或“不能”）。 图2是铜球冷却后的情况，此时铜球的体积, 通过铜环（填“能” 或“不能”）。 得出的结论，铜球 O2、下面两图哪个是夏天的电线杆，说出你的理由。 我的判断是,理由： 3、如下图，用一段30厘米左右长的钢条做一个桥的模型，然后给“桥”（钢条）加热和冷却，观察会发生什么现象。 条）加热和冷却，观察会发生什么现象。 条）加热和冷却，观察会发生什么现象。 条）加热和冷却，观察会发生什么现象。 （1）给钢条加热一段时间后，大头针会向 倾斜，说明钢条受热后体积 (2)加热后的钢条冷却后，大头针和钢条之间出现,说明钢条冷却后体积 O 得出结论，铁桥具有 性质。 五、问答题1、刚煮熟的鸡蛋皮很难剥，你能想出什么好的方法吗？ 2、罐头盖用热水烫一会就容易起开，这是什么道理? 参考答案 一、填空题1、睇钿 2、热胀冷缩3、滚轴 4、加热二、判断题 1、X 2、X 3、J 4、J 5、X 6、X三、选择题 1、C 2、C 3、A 4、B 5、C 6、B四、实验探究题 1、增大不能缩小能具有热胀冷缩性质2、乙 夏天温度高电线受热体积变大，下垂。 3、右 增大 空隙 缩小热胀冷缩五、问答题 1、放入冷水中再拿出剥皮就容易多了。 2、受热后，瓶盖体积变大，膨胀。 新教材教科版五年级科学下册第二单元第六课《热是怎样传递的》同步练习题及答案 一、填空题1、热总是从 的一端传向 的一端。 2、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一局部传 递到另一局部的传热方法叫做。 3、热传递主要通过、和 三种方式来实现。 4、距离越大，热传递的时间；距离越短，热传递的时间。 二、判断题，对的打J,错的打X TOC \o 1-5 \h \z L热从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。（） .铁筷子的一端放入热水中会热，另一端不会热。（）.热只能在同一个物体间传递。（） .