课堂教学评价表.pdf

课堂教学评价表 授课人： 学 科： 班 级： 时 间： 课 题： 课 型： 课 时： 项目 评价 现 代 评估结果 得分 教 学 评 价 内 容 权重 项目 得 观 分值 分 1．教学目标具体、明确，符合课程标准要求、教材和学生实际。 5 (一) 教学 目标 2．重点、难点的提出与处理得当，能抓住关键，以简驭繁，所教知识 10 目标 5 意识 准确无误。 3．教学过程思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理。 5 4．面向全体，体现差异，因材施教，全面提高学生素质。 5 (二) 5．传授知识的量、知识训练的度适中，突出重点，抓住关键。 5 教 学 主体 6．师生共同创设学习环境，有讨论、质疑、探究、合作、交流的机会。 30 5 程 序 意识 7．在传授知识的同时，指导学生学习方法，注重培养学生的实践、创 5 新能力。 8．体现知识形成过程，结论由学生自悟与发现。 5 9．精讲精练，体现思维训练为重点，落实“双基”。 5 教学 (三) 10．教学方法灵活多样，注重培养学生学会学习的能力。 5 训练 20 方法 11．教学信息多向交流，反馈、矫正及时。 5 意识 12．能应用信息技术搜集和处理信息，充分利用校内外信息资源。 5 (四) 13．教学民主，尊重学生，师生平等、和谐，课堂气氛融洽。 4 情感 情感 8 教育 14．注重培养和训练学生的动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素。 4 意识 15．用普通话教学，语言规范简洁，生动形象。 4 教