六年级科目教学计划.docxVIP

六班级科目教学计划 六班级科目教学计划  日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的六班级科目教学计划，欢迎阅读与保藏。  六班级科目教学计划1 六班级是小学的最后一个班级，对学生的知识传授的教育十分重要，为了使本人的教学工作能做得更好，现计划如下： 一、指导思想  严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培育其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。专心培育其数感，提高其计算能力，培育其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。  二、教学目标  1、使学生理解分数乘、除法的意义，把握分数乘、除法的计算法则，比较娴熟的计算分数乘、除法(简洁的能够口算)。  2、使学生会进行分数四则混合运算。  3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。  4、使学生把握圆的特征，会用工具画圆把握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。通过介召圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。  5、使学生初步理解轴对称的意义，初步熟悉轴对称图形。  6、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数应用题，能够综合运用所学知识解决比较简洁的实际问题，能够根据应用题的详细情况，灵活的选用用算术解法和方程解法。  7、使学生理解百分数的意义，比较娴熟地进行有关百分数的计算，能够解决一些简洁的有关百分数的实际问题。  三、方法措施  1、专心备课，钻研教材，做到课堂上能深入浅出进行教学，特殊照料到后进生。  2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。  3、加强操作、直观的教学，例如教学圆和轴对称图形时，就要利用操作、直观教学，以进展他们的空间观念。  4、增加实践活动，培育学生用数学知识解决实际问题的能力。  5、加强能力的培育。主要培育学生的分析、比较和综合能力抽象概括能力判定、推理能力迁移类推能力揭示知识间的联系，探究规律，总结规律培育学生思维的灵活性和灵敏性。 六班级科目教学计划2 一、教材内容 这一册教材包括下面一些内容：分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。而两个数学综合应用的实践活动，则让学生进一步体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培育学生的数学应用意识和实践能力。  本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征，继续体现前几册实验教材中的风格与特点。本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的阅历与体验、体现知识的形成过程、激励算法及解决问题的策略多样化、转变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。  二、学生基本情况  本学期本人所任教的是六班级的数学，共有学生64人。从整体上来看，学生两极分化比较大，成果差的学生占了一半还要多，这无形给我的教学带来压力和困惑。所以本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，并尽可能的保证优等生持续进展，全面提高教学质量，让每一位学生都在数学学习上得到最大限度的进展。  三、教学目标：  1.理解分数乘、除法的意义，把握分数乘、除法的计算方法，比较娴熟地计算简洁的分数乘、除法，会进行简洁的分数四则混合运算。  2.理解倒数的意义，把握求倒数的方法。  3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简洁实际问题。  4.把握圆的特征，会用圆规画圆；探究并把握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积，解决有关的实际问题。  5.能用方向和距离表示位置，初步体会坐标的思想。  6.理解百分数的意义，比较娴熟地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简洁实际问题。  7.熟悉扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。  8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。  9.体会解决问题策略的多样性及运用数形结合的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。  10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。  11.养成专心作业、书写整洁的良好习惯。  四、教学重难点：  教学重点：  1.分数乘法和除法、比、圆、百分数等是本册教材的重点教学内容