教育学基础课件04 教育制度.pptVIP

第四章 教育制度;1.怎样将犯人送往澳洲;;;2.鲍勃闯了一次红灯;;;本章要点;;第一节 教育制度概述;一、教育制度的含义和特点;;教育制度的特点;1. 客观性;2. 取向性;3. 历史性;4. 强制性;二、制约教育制度的社会因素;（一）社会政治经济制度;（二）生产力发展水平和科学技术发展状况;全国高级技工缺700万 据了解，目前具有技师和高级技师职业资格的技术工人已成了企业追捧的对象，这样的“高级蓝领”在全国的缺口估计在700万人以上。 目前，我国技工的等级可分为初、中、高级技工、技师??高级技师五等。其中，技师和高级技师这样的高技术水平人才非常缺乏。权威部门的一项调查显示，技师和高级技师占全部技术工人的比例不到4%,而企业需求的比例是14%以上，供求之间存在较大差距。按照目前我国7000万人的技术工人总数估计，“高级蓝领”的缺口可达700万人以上。 《北京日报》 ;（三）青少年儿童身心发展规律;（四）本国学制的历史发展和外国学制的影响;三、教育制度的历史发展;三、教育制度的历史发展;;;现代学校是人类进入现代社会之后的产物。它是社会的进一步大分化，特别是教育从社会生产和社会生活中第二次分离的结果。 教育制度发展至今，以现代学校教育机构与组织系统为主体，包括幼儿教育机构与组织系统、校外儿童教育机构与组织系统、成人教育机构与组织系统、职业教育系统的一个庞